江西省上高二中屆高三上學期期末考試語文

1、江西省上高二中江西省上高二中20092009屆高三上學期期末考試屆高三上學期期末考試語文語文第I卷（選擇題（選擇題3636分）分）一、（15分，每小題3分）1、下列詞語中，加點字的讀音全都不相同的是（）A花圃胸脯匍匐捕風捉影鋪張浪費B拜謁葛藤揭曉響遏行云殘碑斷碣C悔悟侮辱霉變風雨如晦誨人不倦D鞭笞懈怠苔蘚心曠神怡百戰(zhàn)不殆2、下列句子中，有兩個錯別字的一項是（）A評彈曲目缺乏時代氣息，阻礙了評彈和當代觀眾的勾通。B在席卷亞洲的金融風潮中，

2、某銀行付總裁引疚辭職。C國情咨文要求用予算盈余挽救社會保障制度。D厄爾尼諾現(xiàn)象導致海獅因食物饋乏而大量死亡。3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M（）①美國格林證券有限公司的董事，首席經(jīng)濟學家孫飛則在接受媒體采訪時表示，在上海、深圳、溫州等熱點城市房價“已經(jīng)失控”。②自從漢宣帝死后，西漢政權便為外戚所，年幼的皇帝成了傀儡，朝政混亂，國力日衰，所以才被王莽篡奪政權。③當有人把廣島、長崎平民的傷亡和南京人民被屠殺，并借此宣稱“中國人民是

3、戰(zhàn)爭的受害者，日本人民也是戰(zhàn)爭的受害者”時，我們對某些人對歷史的無知表示了極大的蔑視。④在奧運會中，我們眼光更看重團結(jié)、友愛、互助，更欣賞拼搏、奮斗、永不放棄，而不僅僅關注金牌。2008年，我們要去看金牌，更要去欣賞比金牌更美好的奧林匹克精神之花。A各別操縱一視同仁不止B各別把持等量齊觀不止拍手和腳部擊打地板來代替擊鼓。在城市里，黑人不能像白人一樣去舞蹈學校，他們只好經(jīng)?；ハ嗲写杓妓?，“偷”學對方的舞步，并且比賽競爭。這種互相“較勁”的

4、形式在今天的演出中依然存在。1921年，融合了歌舞等元素的百老匯表演形式的開創(chuàng)，使踢踏舞得到了進一步的發(fā)展。百老匯形式的踢踏舞，增強了娛樂性和觀賞性，其總體風格就是載歌載舞，歌舞融為一體，此外有很多幽默的編排，一般都洋溢著歡快向上的氛圍。它被廣泛地運用到俱樂部娛樂、巡回演出、百老匯歌舞以及好萊塢電影等各種場合，成為代表美國的“傳統(tǒng)民間舞”，并逐步具有了世界影響。不僅如此，它還反過來影響了其發(fā)源地的民間舞蹈。比較典型的如愛爾蘭舞蹈，它就重

5、新吸收了踢踏舞的技巧和表演形式，從而形成了娛樂性更強、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的舞臺表演形式。踢踏舞主要是穿著特制的帶有鐵掌的舞鞋，利用靈活的舞步在木地板上打擊出多樣的節(jié)奏，其形式不拘一格，是一種非常自由的舞蹈形式。一直以來，眾多的舞蹈家都在致力于不斷豐富踢踏舞的表演形式。不過，跳踢踏舞也有幾種基本的舞步，主要是注意腳尖和腳跟的動作：在腳跟的部分，腳跟抬高，然后由上往下敲擊地板，舞步結(jié)束時，腳掌必須停留在空中；而腳尖的基本舞步則是腳尖抬高敲擊地

6、板，同樣在結(jié)束時，讓腳掌留在空中。此外，還有腳掌翹起，從上往下敲擊地板，利用腳底鐵片敲擊地板后，再向前輕刷，并擺大腿。舞者運用數(shù)種腳步技法重整組合，就可以即興發(fā)展出一套跳踢踏舞的個人風格。踢踏舞與音樂有著非常緊密的聯(lián)系，甚至有一種說法認為一位偉大的踢踏舞家更是一位音樂家。一般的舞蹈教學在老師示范時主要是模仿動作，然后合音樂。在踢踏舞的教學中，老師做示范時經(jīng)常會說：看起來聽起來是這樣的，這說明不僅僅要看，而且聽節(jié)奏、感覺節(jié)奏更為重要。學會

7、了舞姿不會節(jié)奏是不行的。在早期的踢踏舞比賽中，評委坐在木制的舞臺下面，甚至根本不看舞蹈演員，而只聽他們打出節(jié)奏的輕重緩急，最重要的是節(jié)奏是否清晰。一個好的踢踏舞者，不管是多快的節(jié)奏、多復雜的舞步、多輕的聲音，都必須做到清清楚楚。有了好的音樂修養(yǎng)，才可以完全即興地隨音樂表演。踢踏舞大師貝貝，勞倫斯可以在16小節(jié)中打出32種甚至更多類型的節(jié)奏。隨著踢踏舞的發(fā)展，舞蹈演員可以用各種方法發(fā)出更多的不同的聲音。最早的舞鞋是整體的木制鞋底和后跟，后