教師心理健康培訓(xùn)方案

1、陜州區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)方案陜州區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)方案為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神、教育部2012年《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師生心理健康教育工作的相關(guān)安排》，進(jìn)一步提高我區(qū)中小學(xué)教師的心理素質(zhì)，促進(jìn)全區(qū)師生人格健全發(fā)展，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，報經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，陜州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特舉辦全區(qū)中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)班，制定本方案：一、指導(dǎo)思想堅持以人為本。根據(jù)中小學(xué)教師的心理特點(diǎn)、

2、職業(yè)要求和身心發(fā)展需要，在心理健康教育理論和方法的指導(dǎo)下有針對性地進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)心理健康教育師資隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園。二、培訓(xùn)對象我區(qū)各中小學(xué)教師均可報名參加培訓(xùn)。尚未取得學(xué)校心理健康教育教師資格認(rèn)證的學(xué)校心理咨詢室工作人員、學(xué)校德育工作人員必須參加。三、培訓(xùn)目標(biāo)1.通過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的心理素養(yǎng)，提升教師維護(hù)自身心理健康的能力。2.通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師掌握心理健康教育的基本原理、方法和技能，能夠判斷

3、自身的心理問題并進(jìn)行恰當(dāng)處理。3.通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)教師盡快成長為中小學(xué)心理健康教育骨干，并發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，帶動學(xué)校心理健康教育工作的全面開展。四、培訓(xùn)時間1、培訓(xùn)考核按100分計，分過程考核、培訓(xùn)作業(yè)兩個部分。（1）過程考核。過程考核（集中培訓(xùn)時）是包括出勤情況和聽課情況考核，兩項占總考核成績的80%，計80分?？记?0分，遲到一次扣5分，早退一次扣5分，缺課一次扣10分；聽課情況60分，由班主任和任課教師根據(jù)學(xué)員的聽課記錄、作業(yè)質(zhì)

4、量綜合評議。（2）培訓(xùn)作業(yè)。學(xué)員在培訓(xùn)期間按照培訓(xùn)要求遞交培訓(xùn)作業(yè)，占總考核成績的20%，計20分。2、考核成績分為四個等級：優(yōu)秀（90分及以上），良好（80分及以上），合格（60分及以上），不合格（60分及以下）。3、培訓(xùn)結(jié)束，根據(jù)學(xué)員的綜合表現(xiàn)，將評選出一部分優(yōu)秀學(xué)員，由區(qū)教體局為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、本次培訓(xùn)學(xué)時計入個人本周期繼續(xù)教育學(xué)時，頒發(fā)結(jié)業(yè)證明。（二）相關(guān)要求1、學(xué)員要嚴(yán)格按照要求參加各項培訓(xùn)活動，專心聽講，認(rèn)真記錄，