幼兒園青藍工程的實施辦法_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1XXXX幼兒園幼兒園關(guān)于“青藍工程”的實施辦法關(guān)于“青藍工程”的實施辦法一、指導思想一、指導思想啟動青藍工程,旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內(nèi)快速提升,實現(xiàn)師德、教育藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,進而為爭取成為名教師創(chuàng)造條件。同時也是對骨干教師教育、管理水平提高的促進。二、青藍工程參與對象二、青藍工程參與對象所有教師都可以拜師,工作三年以內(nèi)(含三年)的青年教師必須拜師。所有教師都可

2、以拜師,工作三年以內(nèi)(含三年)的青年教師必須拜師。三、青藍工程結(jié)業(yè)年限三、青藍工程結(jié)業(yè)年限新教師結(jié)業(yè)周期為三年,一年以上、三年以下工作經(jīng)驗的教師的結(jié)業(yè)周期新教師結(jié)業(yè)周期為三年,一年以上、三年以下工作經(jīng)驗的教師的結(jié)業(yè)周期為二年,三年以上教師結(jié)業(yè)周期為一年。青方教師滿周期后,經(jīng)幼兒園考核合為二年,三年以上教師結(jié)業(yè)周期為一年。青方教師滿周期后,經(jīng)幼兒園考核合格后結(jié)業(yè)。格后結(jié)業(yè)。四、青藍工程的要求四、青藍工程的要求1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形

3、式,同時不斷拓寬實施渠道,向園外拓展,尋求專家的指導與幫助,力求形式多樣,各具特色,長期堅持,注重實效。2、青藍工程的實施,要做好指導教師(師父)的選擇和師徒的合理組合。指導教師(師父)應(yīng)是師德高尚、保教經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。指導教師(師父)的選擇采取園內(nèi)外并進、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取幼兒園安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合保教工作、班級管理工作、家長工作、教研和科研

4、工作,每學期突出一個重點進行強化訓練,努力提高青方教師的師德水準、基本功、教育教學、保育保健和班級管理的實際水平。幼兒園努力為青方教師搭建施展自己的舞臺,根據(jù)《關(guān)于“實施四大工程”、“提供六大平臺”的實施辦法》開展各類培訓、觀摩、競賽、匯報、展示活動。五、青藍雙方的職責五、青藍雙方的職責(一)青方職責1、認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。2、認真鉆研幼兒教育教學理論,認真執(zhí)行保教常規(guī),主動爭取指導老師的3青藍工程的

5、考核從三個層面展開,一是保教業(yè)務(wù)考核:通過基本功競賽、公開活動、示范活動或活動比賽等方法進行;二是班級管理考核:由幼兒園相關(guān)職能部門組成考核小組專門進行;三是教科研能力考核:通過參與課題研究和撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文的情況由幼兒園業(yè)務(wù)部門進行考核。八、對青藍工程的領(lǐng)導八、對青藍工程的領(lǐng)導1、幼兒園成立領(lǐng)導小組,由園長擔任組長,各部門負責人共同參與。同時成立青藍工程考核小組。2、制定好青藍工程年度實施計劃,科學安排重點工作和重要活動。3、逐步完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論