初三政治一輪復(fù)習(xí)

1、12015年初三政治一輪復(fù)習(xí)教案年初三政治一輪復(fù)習(xí)教案七年級七年級(一)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)考點1、認識生命的獨特性，珍愛生命，體會生命的價值。2、客觀地認識自我。明確兩個考點的能級要求，熟悉兩個考點所對應(yīng)的關(guān)鍵詞、核心觀點及具體內(nèi)容，并能運用考點所對應(yīng)的核心觀點去分析一些生活中的常見現(xiàn)象。教學(xué)重點教學(xué)重點:1、肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命。2、正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。教學(xué)難點教學(xué)難點:1、我們要珍愛生命

2、，不斷延伸生命的價值。2、認識自我的途徑教學(xué)方法教學(xué)方法:前測（了解學(xué)情）——講解（梳理考點）——后測（反饋學(xué)情）——講解（難點、錯點）教學(xué)過程教學(xué)過程:一、前測：（了解學(xué)情）一、前測：（了解學(xué)情）《中考說明與訓(xùn)練》P24選擇120題二、講解：（梳理考點）二、講解：（梳理考點）考點1：認識生命的獨特性，珍愛生命，體會生命的價值（理解七上第三課）【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】珍愛生命【核心觀點】【核心觀點】生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

3、我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值?！究键c解讀】【考點解讀】1生命的獨特性是什么？（1）突出表現(xiàn)在人類的生命最具智慧。（2）更多表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。2如何珍愛生命（怎么辦）（1）關(guān)愛周圍的生命，特別是野生動植物。（2）肯定他人的價值，尊重他人、尊重他人的生命。（3）肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命。①永不放棄生的希望。②每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生

4、的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。3七年級七年級(二)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)考點考點：3、情緒對人們生活的影響，學(xué)會調(diào)控情緒4、正確認識好奇心和從眾心理。明確兩個考點的能級要求，熟悉兩個考點所對應(yīng)的關(guān)鍵詞、核心觀點及具體內(nèi)容，并能運用考點所對應(yīng)的核心觀點去分析一些生活中的常見現(xiàn)象。教學(xué)重

5、點教學(xué)重點:1、情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。2、善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，培養(yǎng)高雅的生活情趣。教學(xué)難點教學(xué)難點:1、我們應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。2、“擇其善者而從之，其不善者而改之”。教學(xué)方法教學(xué)方法:前測（了解學(xué)情）——講解（梳理考點）——后測（反饋學(xué)情）——講解（難點、錯點）教學(xué)過程教學(xué)過程:一、前測：（了解學(xué)情）一、前測：（了解學(xué)情）《中考說明與訓(xùn)練》P810選擇115題二、講解

6、：（梳理考點）二、講解：（梳理考點）考點考點3：情緒對人們生活的影響，學(xué)會調(diào)控情緒（應(yīng)用：情緒對人們生活的影響，學(xué)會調(diào)控情緒（應(yīng)用七上第六課）七上第六課）【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】情緒情緒【核心觀點】【核心觀點】情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。情緒是可以調(diào)適的。我們應(yīng)學(xué)

7、會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。情緒是可以調(diào)適的。我們應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)?！究键c解讀】【考點解讀】1.情緒具有多樣性（是什么）人的情緒是復(fù)雜多樣的，通常把情緒分為喜、怒、哀、懼四大類，在此基礎(chǔ)上又可以組合成很多復(fù)雜的情緒。2.情緒對人們生活的影響（為什么）（1）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。（2）情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效