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1、1湖南省瀏陽(yáng)市赤馬初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)《第十六章湖南省瀏陽(yáng)市赤馬初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)《第十六章熱和能》能熱和能》能量的轉(zhuǎn)化和守恒教案量的轉(zhuǎn)化和守恒教案新人教版新人教版科目物理主備人年級(jí)九時(shí)間課題能量的轉(zhuǎn)化和守恒課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的2、知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的3、列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例4、有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)教材分析重點(diǎn):能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,強(qiáng)調(diào)能的轉(zhuǎn)化和守恒
2、定律是自然科學(xué)中最基本定律難點(diǎn):運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒原理計(jì)算一些物理習(xí)題;運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律對(duì)具體的自然現(xiàn)象進(jìn)行分析,說明能是怎樣轉(zhuǎn)化的教法提示講授教學(xué)過程設(shè)計(jì)(含作業(yè)安排)33、這些物體有什么能量?(出示圖片)三、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移1、自然界中,能量不僅可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,形式多樣的能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。1)動(dòng)能的轉(zhuǎn)移2)電燈發(fā)光時(shí),電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能3)地球上的能量主要來(lái)自太陽(yáng)4)植物通過光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
3、;植食性動(dòng)物從植物中獲取的能量,轉(zhuǎn)化為熱能和化學(xué)能;肉食性動(dòng)物通過捕食植食性動(dòng)物獲取能量。5)完成填一填6)課堂練習(xí)四、能量守恒定律1、能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變。2、分析一下,想象中的永動(dòng)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?五、本課小結(jié)一、自然界存在著多種形式的能量。二、在一定條件下,各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三、在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中
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