2016年上海市楊浦區(qū)高考生物二模試卷

1、智浪教育普惠英才文庫第1頁（共41頁）2016年上海市楊浦區(qū)高考生物二模試卷年上海市楊浦區(qū)高考生物二模試卷一、單選題（共一、單選題（共60分，每小題分，每小題2分每小題只有一個正確選項分每小題只有一個正確選項）1判定從植物體榨出的黃色液體是否含有脂肪、提取的DNA是否混有DNA酶、酪蛋白是否充分水解成氨基酸、酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)物是否有CO2，依次選擇的試劑是（）①蘇丹Ⅲ②斐林試劑③Ca（OH）2④甲基綠⑤雙縮脲試劑A②④③⑤B①⑤⑤③C①

2、④⑤③D①④④③2T2噬菌體、古細菌、酵母菌、衣藻都具有的糖是（）A脫氧核糖B糖原C纖維素D淀粉3下列植物的組織或器官不可能是組織培養(yǎng)“外植體”的是（）A莖的韌皮部B導(dǎo)管C頂芽D葉的表皮4下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中，正確的是（）①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP②若細胞內(nèi)Na濃度偏高，為維持Na濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)④ATP是生物體生命活動

3、的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少⑤能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶A①②④⑤B②③④C①②③⑤D①②③5科學(xué)家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是（）①光學(xué)顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜②植物細胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾③植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣④植物細胞的細胞膜較薄A①③B②④C①④D②③6細胞內(nèi)的某些代謝過程可以產(chǎn)生水請判斷下列生理過程中能產(chǎn)生水的是（）①合成抗體②淀粉消化成

4、麥芽糖③人體骨骼肌進行無氧呼吸④ADP與磷酸合成ATP⑤葉肉細胞的光合作用⑥酵母菌有氧呼吸A①②⑤⑥B①③⑤⑥C①④⑤⑥D(zhuǎn)①②④⑤7人體內(nèi)環(huán)境中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是（）A神經(jīng)遞質(zhì)B胰蛋白酶C胰島素D抗體8同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，以下不屬于造成這種差異的原因是（）A二者所處的細胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者表達的遺傳基因不同D二者所產(chǎn)生的mRNA不同9下列有關(guān)顯微鏡操作實驗的敘述，正確的是（）A在使用顯微鏡

5、觀察細胞的實驗中，若在50的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換用100后，視野中的細胞數(shù)目是40個B用顯微鏡觀察細胞，我們會發(fā)現(xiàn)原核細胞比真核細胞結(jié)構(gòu)簡單，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該減弱光照，用較小的光圈D顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”智浪教育普惠英才文庫第3頁（共41頁）14圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異其中通過圖乙所示的過程來維持

6、細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（）ANaBKC胰島素DCO215植物細胞在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表示細胞吸水速率的是（）ABCD16研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述正確的是（）A病毒只有依靠宿主細胞的酶才能完成④過程B侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞C通過逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制①過程的

7、藥物來治療艾滋病17對下列生產(chǎn)實踐中所利用的育種技術(shù)和原理對應(yīng)錯誤的是（）①水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種；②抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，獲得抗蟲矮稈小麥；③將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株；④用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆A①屬于單倍體育種、原理是染色體變異B②屬于雜交育種、原理是基因重組C③屬于基因工程、原理是植物細胞全能性D④屬于誘變育種、原理是基因突變