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文檔簡介
1、一在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學們因為作業(yè)多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……這些現(xiàn)象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣,她吸取了教訓
2、;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……我們耐心認真地寫了作業(yè),全對;我們努力了,有進步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優(yōu)秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你。于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來!二聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風,因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵;有
3、的不良少年本來是品學兼優(yōu),卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不
4、,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎?”所以,在錯誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!三泰戈爾曾說:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝五光陰似箭,從懵懵懂懂到忙忙碌碌,我,已經(jīng)是一名高二學生。高一的時候,雖然是學習八門功課,但我就是覺得很輕松,沒有想
5、象中的糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說,高中的三年,是人生中最黑暗的三年。沒想到,黑色的高中也不過如此,我照樣可以過得多姿多彩。高一的快樂時光,一轉(zhuǎn)眼就過去了,那么多美好的假期,那么多開心的聚會,就像是昨天剛看過的電影,歡笑淚水都還歷歷在目。高一,就是歡樂的天堂!高二了,分科了,我選擇了理科。當時,就是鐵了心要學理。人們都說理科難,文科會好一點。但是我知道,理科和文科一樣難!人們會有那樣的認識,是因為沒有深入的了解。要知道,想要學好哪一
6、科,都是需要花心思,下功夫,這是取得好成績的關(guān)鍵。開始,我覺得我選擇了自己喜歡學的科目,接下來的日子應(yīng)該不會太難過??墒?,分科后第一天上學,我就發(fā)現(xiàn)事情不是想象中的那么簡單。同學換了小部分,卻把我的幾個好朋友換走了。我體會到了孤獨,做什么事都是一個人,很沒趣。從幼兒園開始就有要好的朋友陪著我,一直到小學初中,我們都沒有分開,朋友的隊伍越來越壯大,沒想到現(xiàn)在自己卻會覺得這么孤單。朋友走了,還可以再交,可我的學習成績卻不是那么讓人滿意。爸媽
7、都說很好,可我自己卻對自己很失望。雖然說成績不是太壞,但自己就是過不了自己這關(guān)。每天上課下課,到了夜自習的時候真的有種崩潰的感覺。作業(yè)……高中生的宿命呀!?。∥?,體會到了高中的黑暗。壓力,動力?我真的不想動了……寒假來了,可還要去上奧賽補習班,天!天書!這就是額,一個高中生的黑暗自白。畢業(yè)的大門緊鎖著偷閑的洞府敞開著電腦的音樂高響著——一起去happy吧,向快樂出發(fā)但我深深的知道——沒考上大學怎能偷閑!我希望有一天,自己的努力。將我送到
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