高考政治哲學主觀題訓練

1、高考哲學主觀題訓練1、中華文明綿延數千年，歷經浩劫而沒有中斷，漢字功不可沒，關于漢字書寫的簡繁之爭未曾終止。一種跳出了“非此即彼”形而上學思維觀的主張——“用簡識繁”，體現(xiàn)了海峽兩岸乃至全球漢字使用者對中華文化傳統(tǒng)的最大認同。該主張倡導各地的正規(guī)出版物依慣例各得其所，體現(xiàn)了“和而不同”的包容思想；倡導習慣于繁體字的，盡可能做到能認能讀能寫簡體字；倡導習慣于簡體字的，盡可能做到能認能讀繁體字。運用矛盾基本屬性的知識分析“用簡識繁”這一主張

2、為什么能得到更多人運用矛盾基本屬性的知識分析“用簡識繁”這一主張為什么能得到更多人的認同。的認同。（1212分）分）①矛盾斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性。②矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。簡體字與繁體字各有存在的理由，繁體字體現(xiàn)博大精深的文化傳承，簡體字書寫方便，符合社會生活需要。③矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。簡體宇與繁體字相互包容，共同發(fā)展。④同一性以斗爭性為前提，斗爭性寓于同一性之中。“用簡識

3、繁”的主張體現(xiàn)了簡體字與繁體字在現(xiàn)實生活中共同存在，和諧共生。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動和發(fā)展?！坝煤喿R繁”倡導共同存在發(fā)展，有利于推動中華文化在繼承中發(fā)展創(chuàng)新，促進中華民族的統(tǒng)一與繁榮。（每點3分）2、中國的慈善事業(yè)也有著悠久的歷史傳統(tǒng)。目前’我國各種慈善力量積極開展慈善活動，在災害救助、扶老救孤、扶貧濟困等領域發(fā)揮重大的作用。但是，慈善事業(yè)發(fā)展過程還存在不少問題，一些慈善組織程序不公開、不透明，善款使用不善；普通民眾對

4、慈善文化和活動認知不足，參與積極性不高等。運用唯物論知識，結合材料談談如何從實際出發(fā)推動我國慈善事業(yè)的發(fā)運用唯物論知識，結合材料談談如何從實際出發(fā)推動我國慈善事業(yè)的發(fā)展。（展。（1212分）分）①全面把握我國慈善事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，既要看到慈善事業(yè)的長足進步，也要看到還存在的問題，做到實事求是。（4分）②充分發(fā)揮意識的能動作用，積極探索我國慈善事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，調動民眾參與慈善事業(yè)活動的積極性。（4分）③把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結合，有

5、針對性地尋找解決問題的辦法。（4分）3、“二十四節(jié)氣”形成于中國黃河流域，以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時序變化為基準，作為農耕社會生產生活的時間指南，逐步為全國各地所采用；是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐；指導著傳統(tǒng)農業(yè)生產和日常生活，是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關實踐活動的重要組成部分。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”。結合材料，談談長征沿線

6、貧困地區(qū)在脫貧致富的過程中應如何發(fā)揮意結合材料，談談長征沿線貧困地區(qū)在脫貧致富的過程中應如何發(fā)揮意識的能動作用。（識的能動作用。（1010分）分））人能夠能動地認識世界和改造世界。（2分）制定脫貧目標、方式和步驟，發(fā)揮意識在人們認識世界中的能動作用；（2分）在長征精神的鼓舞下，迎難而上，通過異地搬遷，發(fā)展特色農業(yè)，依托生態(tài)打造致富產業(yè)以及利用長征資源發(fā)展紅色旅游等方式，讓貧困群眾共享改革發(fā)展成果，發(fā)揮意識在人們改造世界中的能動作用；（4

7、分）堅持從長征沿線貧困地區(qū)的實際出發(fā)，實事求是地選擇適合本地區(qū)的脫貧方式。（2分）6、徽文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，其獨特的地域特征、深厚的歷史底蘊、豐富的形式內容，使其成為我國文化對外傳播的重要載體。安徽大學徽學研究中心整理出版了一系列關于徽州宗族、社會、戲曲、文化等方面的著作，創(chuàng)辦了期刊《徽學》。為了推動徽學研究國際化，他們先后主辦8次國際或國內的徽文化研討會。打造文化與科技高度融合的區(qū)域文化傳播服務斯模式，推動文化傳播服務朝數字

8、化、智能化、云端化、互動式、體驗式方向發(fā)展。發(fā)展文化產業(yè)，為徽文化走出去提供產品支撐。除了文房四寶、徽州三雕、徽派剪紙等傳統(tǒng)徽州工藝產品需要注入時代元素外，推動徽文化旅游產業(yè)發(fā)展，黃山、新安江、歙縣古城、棠樾牌坊等著名景觀吸引了眾多海內外游客。通過舉辦以“安徽文化周”為主題的文化活動，舉辦“徽文化之旅夏令營”等文化教育活動，提高了徽文化的海外知名度，增強了徽文化的海外影響力。結合材料，運用“一切從實際出發(fā)，實事求是”的知識，分析說明徽文

9、化走出結合材料，運用“一切從實際出發(fā)，實事求是”的知識，分析說明徽文化走出去的過程。（去的過程。（1212分）分）①堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。要尊重物質運動的規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，安徽省立足現(xiàn)有文化資源，重視文化的傳播和發(fā)展規(guī)律，推動安徽文化走出去；（4分）②要出發(fā)發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進。安徽省順應時代要求，制定和出臺相應的文化政策，舉辦文化交流活動，發(fā)展文化產業(yè)，擴大了安徽文化海外影響力；（4分）③堅持了尊重

10、客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一，堅持了高度的革命熱情與嚴謹踏實的科學態(tài)度的統(tǒng)一。安徽省堅持文化自信，加強文化研究，促進文化建設，并運用專業(yè)化的傳播方式，讓安徽文化走向世界。（4分）7、一個有希望的民族不能沒有革命先烈，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族革命先烈是中華民族的棟梁。80年前，工農紅軍在中國共產黨的領導下，戰(zhàn)勝數十萬敵人的圍追堵截，征服雪山草地、峽谷激流等難以想像的艱難險阻，走完了二萬五千里長征，譜寫了一曲驚天動地的英雄史