高三各科學(xué)習(xí)方法談

1、高三各科學(xué)習(xí)方法談一、對(duì)每個(gè)科目都適用的方法1、明確答題規(guī)范明確答題規(guī)范和掌握知識(shí)點(diǎn)幾乎同樣重要。如果知識(shí)點(diǎn)掌握得都很扎實(shí)，在考試中卻因?yàn)榇痤}不夠規(guī)范而扣分，實(shí)在不劃算。答題規(guī)范應(yīng)該在平時(shí)練習(xí)中養(yǎng)成，這樣才能在考試中體現(xiàn)。答題規(guī)范包括：語(yǔ)文――卷面書(shū)寫、詩(shī)詞鑒賞題和閱讀題的答題方式；數(shù)學(xué)――大題的書(shū)寫方式、英語(yǔ)――書(shū)寫及作文格式、生物――某些固定問(wèn)題對(duì)應(yīng)的固定答法、物理――大題的書(shū)寫、化學(xué)――計(jì)算題和方程式的書(shū)寫等等。2、考后總結(jié)、找差

2、距每次考試過(guò)后，都應(yīng)對(duì)每個(gè)科目做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，至少要把每個(gè)科目的失分點(diǎn)列出來(lái)?？荚嚨哪康木褪菣z驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，因?yàn)槭Х侄l(fā)現(xiàn)漏洞是好事不是壞事。只要對(duì)知識(shí)漏洞給予足夠的重視，并在下一階段的學(xué)習(xí)中給予更多的注意就好。3、有關(guān)錯(cuò)題本對(duì)于理科學(xué)習(xí)，錯(cuò)題本無(wú)疑是非常重要的。錯(cuò)題本適用于各個(gè)科目。做錯(cuò)題本的關(guān)鍵在于堅(jiān)持（有些同學(xué)為了將錯(cuò)題本做的完善，小心翼翼、工工整整地書(shū)寫，花費(fèi)了許多時(shí)間導(dǎo)致難以為繼。與其這樣得不償失，還不如風(fēng)格簡(jiǎn)約一點(diǎn)）。在空

3、閑時(shí)或復(fù)習(xí)時(shí)，將錯(cuò)題本上的題當(dāng)成新題來(lái)做（直接看過(guò)程效果不大）。二、各科的學(xué)習(xí)方法理科綜合――物理：1、對(duì)于一些常用的定理，如動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒等，要記清應(yīng)用的條件，避免錯(cuò)用。2、平時(shí)練習(xí)中做較復(fù)雜的題目時(shí)將主要精力放在物理過(guò)程分析上，將復(fù)雜的物理過(guò)程簡(jiǎn)化為幾個(gè)簡(jiǎn)單的物理過(guò)程，將一些新穎的題目歸為某種練過(guò)的題型。3、注意大題書(shū)寫的規(guī)范性，每一個(gè)使用的公式都應(yīng)該寫它的原始形態(tài)。4、物理雖然是理科，但一些知識(shí)性比較強(qiáng)的內(nèi)容（如物

4、理學(xué)史、某些小知識(shí)、小結(jié)論），仍要注意識(shí)記。5、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)，不能單憑感覺(jué)。對(duì)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法，以及課本上給出的方案。特別是電學(xué)實(shí)驗(yàn)，要記下某個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖。――化學(xué)：1、要設(shè)法（如同學(xué)討論、問(wèn)老師等）將一些較難理解的問(wèn)題想通，如《化學(xué)反應(yīng)原理》中的電化學(xué)、溶液中的各種平衡、反應(yīng)物的量與方程式的書(shū)寫的關(guān)系等等。在問(wèn)題想通之前做太多的題只會(huì)怎么做怎么錯(cuò)。2、平時(shí)練習(xí)就要注意規(guī)范，注意反應(yīng)的條件、等號(hào)、氣體符號(hào)等等。

5、3、不能忽略記憶的重要性。記憶的內(nèi)容包括――元素周期律中的相關(guān)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)化學(xué)中的常見(jiàn)操作（如洗滌、萃?。⒊Ｒ?jiàn)藥品制備等等。4、特別注意實(shí)驗(yàn)化學(xué)的總結(jié)。――生物：1、經(jīng)常翻閱課本，在遇到困難時(shí)及時(shí)查閱課本，并記憶一些課本上重要的原文，在答題時(shí)力求與課本相同。2、對(duì)于一些練習(xí)中經(jīng)常遇到的某種問(wèn)法，將問(wèn)題及標(biāo)準(zhǔn)答案單獨(dú)記錄下來(lái)，答題力求標(biāo)準(zhǔn)。3、注意平時(shí)作業(yè)的訂正。我的訂正方法是：在用紅筆訂正后，在練習(xí)冊(cè)該章節(jié)的開(kāi)頭處寫下兩項(xiàng)內(nèi)容――一是訂

6、正以后新學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)以及某種問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答法；二是訂正中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。這樣可以使平時(shí)的作業(yè)完成得更有效果。為？高三時(shí)，我和同桌肖博汗這個(gè)胖子就建立了這種合作關(guān)系，對(duì)我受益匪為？高三時(shí)，我和同桌肖博汗這個(gè)胖子就建立了這種合作關(guān)系，對(duì)我受益匪淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績(jī)只是全班中等。淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績(jī)只是全班中等。2.2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。高考總分復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。高考總分750750（上海（上海630630分），其中語(yǔ)數(shù)外各

7、分），其中語(yǔ)數(shù)外各150150分，分，綜合綜合300300分。一般來(lái)說(shuō)分。一般來(lái)說(shuō)600600分是一個(gè)分界線，很多年來(lái)老師都是這么給我們劃分是一個(gè)分界線，很多年來(lái)老師都是這么給我們劃線的，線的，600600分以上進(jìn)名牌大學(xué)的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)分以上進(jìn)名牌大學(xué)的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)的錄取線通常也就在這個(gè)水平。的錄取線通常也就在這個(gè)水平。600600分怎么拿呢？每一科平均能達(dá)到分怎么拿呢？每一科平均

8、能達(dá)到120120、120120、120120、240240，就可以了，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但考試的時(shí)候不會(huì)每次都能發(fā)揮，就可以了，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但考試的時(shí)候不會(huì)每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的，這就需要有強(qiáng)勢(shì)學(xué)科去彌補(bǔ)低于平均分的學(xué)科。從分值上看，語(yǔ)理想狀態(tài)的，這就需要有強(qiáng)勢(shì)學(xué)科去彌補(bǔ)低于平均分的學(xué)科。從分值上看，語(yǔ)數(shù)外各只有數(shù)外各只有150150分，單一門的優(yōu)勢(shì)并不足彌補(bǔ)意外，需要三門都強(qiáng)，才能產(chǎn)生分，單一門的優(yōu)勢(shì)并不足彌補(bǔ)意外，需要三門都強(qiáng)，

9、才能產(chǎn)生彌補(bǔ)效用。而通常來(lái)說(shuō)，這三門主課要和別人拉開(kāi)差距并不容易，而且在考場(chǎng)彌補(bǔ)效用。而通常來(lái)說(shuō)，這三門主課要和別人拉開(kāi)差距并不容易，而且在考場(chǎng)上發(fā)生意外的可能性也比較大：語(yǔ)文的作文、數(shù)學(xué)的大題，英語(yǔ)的閱讀都很可上發(fā)生意外的可能性也比較大：語(yǔ)文的作文、數(shù)學(xué)的大題，英語(yǔ)的閱讀都很可能因?yàn)閷?duì)題目不適應(yīng)而產(chǎn)生低分。能因?yàn)閷?duì)題目不適應(yīng)而產(chǎn)生低分。所以，我的建議是著重綜合科目的復(fù)習(xí)。第一，綜合的分值夠多，所以，我的建議是著重綜合科目的復(fù)習(xí)。第一，

10、綜合的分值夠多，1010分的分的題目，在數(shù)學(xué)考試?yán)锟赡芎苄涯浚诰C合考試?yán)锞秃芷匠?；第二，綜合科目題目，在數(shù)學(xué)考試?yán)锟赡芎苄涯?，但在綜合考試?yán)锞秃芷匠＃坏诙?，綜合科目以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來(lái)抓，提高比較快；第三，綜合科目由于其以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來(lái)抓，提高比較快；第三，綜合科目由于其綜合性，考題更側(cè)重廣度，在深度上并不深，也就是說(shuō)，只要復(fù)習(xí)到位，綜合綜合性，考題更側(cè)重廣度，在深度上并不深，也就是說(shuō)，只要復(fù)習(xí)到位，綜合

11、是沒(méi)有難題的。除了物理最后一道大題是沒(méi)有難題的。除了物理最后一道大題2020分比較上難度，不過(guò)是個(gè)人都可以做分比較上難度，不過(guò)是個(gè)人都可以做出來(lái)第一問(wèn)拿到出來(lái)第一問(wèn)拿到6分的。分的。3.3.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。同樣一道數(shù)學(xué)題，自己花一個(gè)小時(shí)做出來(lái)，和花五分鐘學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。同樣一道數(shù)學(xué)題，自己花一個(gè)小時(shí)做出來(lái)，和花五分鐘從老師同學(xué)那里問(wèn)來(lái)，效果肯定是不一樣的。自己思考過(guò)，總結(jié)過(guò)經(jīng)驗(yàn)，下次從老師同學(xué)那里問(wèn)來(lái)，效果肯定是不一樣的。自己思考過(guò)，總結(jié)過(guò)

12、經(jīng)驗(yàn)，下次再碰到，就可以很快地解決問(wèn)題。問(wèn)別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表再碰到，就可以很快地解決問(wèn)題。問(wèn)別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表面上對(duì)這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會(huì)?，F(xiàn)在花一個(gè)小時(shí)看起面上對(duì)這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會(huì)?，F(xiàn)在花一個(gè)小時(shí)看起來(lái)比別人多用了很多時(shí)間，但高考復(fù)習(xí)是來(lái)比別人多用了很多時(shí)間，但高考復(fù)習(xí)是9個(gè)月的事，個(gè)月的事，9個(gè)月綜合起來(lái)，這一個(gè)月綜合起來(lái)，這一個(gè)小時(shí)肯定是小于別人在這道

13、題上花的時(shí)間的。更重要的是，沒(méi)有人是有義務(wù)個(gè)小時(shí)肯定是小于別人在這道題上花的時(shí)間的。更重要的是，沒(méi)有人是有義務(wù)幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績(jī)好的同學(xué)來(lái)幫助你，不如自己努幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績(jī)好的同學(xué)來(lái)幫助你，不如自己努力4.4.很多時(shí)候，我只是把考試當(dāng)作一場(chǎng)球賽，球賽分四節(jié)，考試也是四場(chǎng)，很多時(shí)候，我只是把考試當(dāng)作一場(chǎng)球賽，球賽分四節(jié)，考試也是四場(chǎng)，不是很像嗎？不是很像嗎？8月到來(lái)年月到來(lái)年3月，基本上就屬于

14、常規(guī)賽，重點(diǎn)是訓(xùn)練、磨合，暴月，基本上就屬于常規(guī)賽，重點(diǎn)是訓(xùn)練、磨合，暴露問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是知識(shí)水平、考試能力、考試節(jié)奏的形成時(shí)期。寒假基露問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是知識(shí)水平、考試能力、考試節(jié)奏的形成時(shí)期。寒假基本上來(lái)說(shuō)就是全明星賽，重點(diǎn)是放松，說(shuō)實(shí)話，寒假里周邊都是過(guò)節(jié)的氣氛，本上來(lái)說(shuō)就是全明星賽，重點(diǎn)是放松，說(shuō)實(shí)話，寒假里周邊都是過(guò)節(jié)的氣氛，要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)是很難的，還不如好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)，在自己學(xué)習(xí)效率要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)是很難的，還不

15、如好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)，在自己學(xué)習(xí)效率還不錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)赜浺幌掠⒄Z(yǔ)單詞，看看語(yǔ)文作作文和一些積累性的工還不錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)赜浺幌掠⒄Z(yǔ)單詞，看看語(yǔ)文作作文和一些積累性的工作。到了作。到了4月就進(jìn)入激烈的季后賽，這個(gè)時(shí)候的主體是沖刺，基本上水平已經(jīng)月就進(jìn)入激烈的季后賽，這個(gè)時(shí)候的主體是沖刺，基本上水平已經(jīng)成型了很難有大幅度的提高，但如果利用的好，分?jǐn)?shù)還可以有幾十分的提高。成型了很難有大幅度的提高，但如果利用的好，分?jǐn)?shù)還可以有幾十分的提高

16、。我們要做的就是鞏固知識(shí)點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，把一些之前發(fā)現(xiàn)又沒(méi)有及時(shí)解決的問(wèn)我們要做的就是鞏固知識(shí)點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，把一些之前發(fā)現(xiàn)又沒(méi)有及時(shí)解決的問(wèn)題在這個(gè)時(shí)候解決掉，到高考時(shí)再犯同樣錯(cuò)誤的可能性就會(huì)大大降低，甚至再題在這個(gè)時(shí)候解決掉，到高考時(shí)再犯同樣錯(cuò)誤的可能性就會(huì)大大降低，甚至再遇到同樣問(wèn)題的時(shí)候，反而會(huì)更有信心（因?yàn)榭记安痪媚悴趴催^(guò)，這時(shí)候印象遇到同樣問(wèn)題的時(shí)候，反而會(huì)更有信心（因?yàn)榭记安痪媚悴趴催^(guò)，這時(shí)候印象肯定很深刻）。肯定很深刻）。5

17、.5.摸清并調(diào)整好自己的生物鐘，不要等上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己頭暈還沒(méi)睡摸清并調(diào)整好自己的生物鐘，不要等上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己頭暈還沒(méi)睡醒，或者思路打不開(kāi)無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。高考考的是什么？知識(shí)，沒(méi)錯(cuò)，這當(dāng)然很醒，或者思路打不開(kāi)無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。高考考的是什么？知識(shí)，沒(méi)錯(cuò)，這當(dāng)然很重要，知識(shí)掌握不扎實(shí)，技巧再華麗也白搭。但在知識(shí)水平相當(dāng)?shù)那闆r下，高重要，知識(shí)掌握不扎實(shí)，技巧再華麗也白搭。但在知識(shí)水平相當(dāng)?shù)那闆r下，高考考得更多的是考試時(shí)心理、狀態(tài)和技巧。誰(shuí)在