談談我國當代社會分層和社會流動的狀況

1、談談我國當代社會分層和社會流動的狀況摘要：介紹了國內外部分學者對我國改革開放以來社會分層和社會流動狀況及成因的研究結論。形成公正合理的社會分層和社會流動是社會良性運行的前提。就如何形成合理的社會分層和社會流動，提出了幾點措施。關鍵詞：社會分層；社會流動；社會公正改革開放以來，隨著市場經濟的發(fā)展，我國的社會分層和社會流動模式與機制發(fā)生了很大變化。社會分層方面，貧富差距迅速擴大，弱勢群體成員急劇增多，而且，窮者的窮和富者的富都同樣觸目驚心。

2、社會流動方面，個體的起點不平等，沒有構筑起社會流動的公正初始平臺。因此，需要思考解決社會分層和社會流動方面的不公正問題。形成公正合理的社會分層和社會流動是社會良性運行的前提，社會分層唯有建立在社會公正基礎上，才可能對社會成員起正面的激勵作用；社會流動唯有建立在社會公正基礎上，才可能推動社會良性發(fā)展，社會也才可能長治久安。一、我國當前社會分層情況及成因對于我國當前社會的階級階層，學者們或以馬克思主義的階級分法來劃分，或以韋伯主義的“三位一

3、體”來劃分，總之他們已經從不同的角度運用不同的方法給出了多種結果。有的認為，我國已經形成四大階級，即管理階級、資本所有者階們在收入方面的階層分化的動力基礎”[5]。二、我國當前的社會流動特征改革開放的政策和市場經濟體制的推行，極大地改變了我國以往的社會流動模式。個人的能力結構逐漸成為影響社會流動的關鍵因素，后致性因素起著更強的社會流動的作用，社會結構趨向開放。概言之，當前中國的社會流動有以下特征：（1）教育成為現代社會影響社會流動的關鍵

4、力量。在推行市場經濟和競爭機制后，教育的重要性被空前重視，接受良好的教育成為民眾的普遍愿望?！拔膽{社會”從側面反映了人們對教育回報的認識和決定社會地位的重要。教育不僅影響個體在國內的社會流動，也使個體“流動”到國際社會。（2）創(chuàng)造財富的能力發(fā)揮著更重要的作用。社會對財富觀念的轉變使人們積極進行經濟活動，從市場中獲取經濟資源。有市場能力的企業(yè)家、經理和其他人員在經濟領域中創(chuàng)造了大量社會財富、個人財富的同時，也提升了他們的社會地位，改變著自