語(yǔ)文學(xué)科滲透環(huán)保教育教案

1、語(yǔ)文學(xué)科滲透環(huán)保教育教案語(yǔ)文學(xué)科滲透環(huán)保教育教案鳥(niǎo)島（二年級(jí)語(yǔ)文教案）18鳥(niǎo)島第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)全文，了解鳥(niǎo)島在青海湖西部，具有鳥(niǎo)兒多鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)窩多的特點(diǎn)而聞名中外，吸引了許多游客。初步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，從而愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。2有感情地朗讀課文，背誦部分段落。3指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字：筑育類(lèi)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：從語(yǔ)言文字入手了解鳥(niǎo)島鳥(niǎo)兒多鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)窩多的特點(diǎn)。初步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，從而愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：⒈多媒體課件。⒉學(xué)生課前搜集關(guān)于鳥(niǎo)

2、島的資料。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入：小朋友，上節(jié)課老師和你們一起初讀了課文——鳥(niǎo)島。這節(jié)課，讓我們?cè)僖淮巫呓B(niǎo)島。齊讀課題，18、鳥(niǎo)島(二)、學(xué)習(xí)第一段：1、引讀第一自然段：青海湖西部——（出示:它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。）（錄像）春天到了，青海湖這里天氣變暖，湖面上的冰融化了。湖里的水草生機(jī)勃勃，長(zhǎng)得十分茂盛，魚(yú)蝦一群群，十分肥美。仔細(xì)看，小鳥(niǎo)們都在干什么？5、用“有的……有的……有的”說(shuō)話小鳥(niǎo)們?cè)谶@兒生活的多么忙碌，又多么——

3、快樂(lè)，多么——幸福呀！讓我們一起讀一讀。(四)、學(xué)習(xí)第三自然段：1、春天的鳥(niǎo)島生機(jī)勃勃，想知道夏天的鳥(niǎo)島會(huì)是怎樣的嗎？請(qǐng)小朋友們接著讀讀課文第三自然段。2、（出示：六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的世界。）你讀得真帶勁兒，請(qǐng)你讀讀第一句。讀得真好聽(tīng)，你知道了什么？我知道了……（板書(shū)：鳥(niǎo)多）還有哪里也能看出鳥(niǎo)多呢？聚鳥(niǎo)的世界鳥(niǎo)島上都有哪些鳥(niǎo)呢？老師收集了一些圖片，我們一起去欣賞一下吧！（課件）解說(shuō)：潔白的天鵝，捕魚(yú)