蘇教版初中生物復(fù)習(xí)提綱(資料)

1、馬關(guān)縣金廠鎮(zhèn)中心學(xué)?！疃鞲焕蠋熣?第1單元單元探索生命的奧秘探索生命的奧秘一、認識周圍的生物一、認識周圍的生物1、有生命的物體叫做生物，自然界的生物可以分為植物、動物、微生物2、生物的基本特征：①生物體都由細胞構(gòu)成的（除病毒外）；②生物體都有生長發(fā)育現(xiàn)象（能由小長大）；③生物體具有新陳代謝的現(xiàn)象；④生物體具有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象；⑤生物體具有應(yīng)激性；⑥生物體能適應(yīng)并影響一定的環(huán)境。二、生物與環(huán)境的關(guān)系二、生物與環(huán)境的關(guān)系1、生物

2、的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中影響生物生存的各項因素叫生態(tài)因素：生態(tài)因素非生物因素：陽光、空氣、水、土壤、溫度等；種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助生物因素：影像某種生物生活的同種或其他種類的生物。種間關(guān)系：競爭2、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；生物也影響著環(huán)境。生物與環(huán)境之間相互影響，相互作用。三、探索生命三、探索生命1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用⑴顯微鏡的結(jié)構(gòu)（見課本）⑵使用：一取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對

3、光，六上玻片七下降，八升鏡筒細觀賞，看完低倍轉(zhuǎn)高倍，九退整理十歸箱。注意：①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)②高倍鏡，視野暗，視野窄，物象體積大，細胞數(shù)目少。低倍鏡，視野亮，視野廣，物象體積小，細胞數(shù)目多。目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之越大；物鏡越長，放大倍數(shù)越大，反之越小。③在觀察顯微鏡時，若像不在視野中央，像在哪方就朝哪方移動載玻片，像就朝相反的方向移動到視野中央了；若要觀察某幾個字母在顯微鏡中所成的像，則只需把試卷旋轉(zhuǎn)180，看到

4、什么就選擇哪個答案。④顯微鏡下觀察的標本應(yīng)該薄而透明（便于使光線通過），玻片標本分為切片、涂片、裝片。⑤光線暗：使用大光圈，凹面鏡；光線亮：使用小光圈，平面鏡⑥若視野中出現(xiàn)污點，則污點只可能存在目鏡、物鏡和載玻片上，若改變其中兩個，污點仍然存在，則污點就在第三個上；若改變其中一個，污點就消失，則污點就在改變的這個上。⑦為了使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋。2、制作臨時玻片標本：擦→滴（植物：清水；人：生理鹽水）→撕（薄而透明）→展（避免

5、細胞重疊）→蓋（防止氣泡產(chǎn)生）→染（用碘液染色，便于觀察）→吸：滴是為了維持細胞的正常形態(tài)；薄而透明是為了使光線通過；展是避免細胞重疊；蓋是避免產(chǎn)生氣泡；染是便于觀察3、科學(xué)探究⑴觀察與調(diào)查是研究生物科學(xué)的重要方法：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。⑵科學(xué)探究的一般步驟：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、得出結(jié)論、表達和交流。⑶在設(shè)計實驗時，要設(shè)計一組對照實驗（由對照組和實驗組組成，他們兩組除了實驗變量不同外，其他

6、因素都相同。）細菌真菌病毒馬關(guān)縣金廠鎮(zhèn)中心學(xué)?！疃鞲焕蠋熣?組織（比如葉片的外表皮，保護作用）、營養(yǎng)組織（比如葉肉和果肉，具有營養(yǎng)作用，提提供營養(yǎng)物質(zhì)）、機械組織（是植物細胞壁增厚的一層，具有支持植物體或承受機械壓力的作用），輸導(dǎo)組織（存在木質(zhì)部、韌皮部和葉脈部位，運輸作用，包括運輸水和無機鹽的導(dǎo)管及運輸有機物的篩管）。⑵人和動物的基本組織：上皮組織（保護、吸收）、肌肉組織（運動）、結(jié)締組織（營養(yǎng)、連接、支持和保護）、神經(jīng)組織（接

7、受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮）。血液、骨骼屬于結(jié)締組織2、器官：不同組織按照一定次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。⑴綠色植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。3、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構(gòu)成的多器官的總和。⑴人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)（完成運動）、消化系統(tǒng)（消化、吸收）、呼吸系統(tǒng)（完成呼吸）、循環(huán)系統(tǒng)（運輸營養(yǎng)，排除代謝廢物）、泌尿系統(tǒng)（形成尿液，排出代謝廢物）、神經(jīng)系統(tǒng)（接受和傳遞興奮）、內(nèi)分泌系統(tǒng)、

8、生殖系統(tǒng)（完成生殖）。4、多細胞生物體的組成⑴植物體的細胞層次：細胞→組織→器官→個體⑵人和動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體：動物有系統(tǒng)，而植物沒有系統(tǒng)。5、單細胞生物體沒有組織、器官，生命活動是靠一定的細胞結(jié)構(gòu)完成。單細胞生物雖然只有一個細胞組成，但能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境。6、草履蟲的運動器官：纖毛；變形蟲的運動器官：偽足。第3單元單元生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物一、植物種子的萌發(fā)一、植物種子的萌發(fā)種皮（保護）胚

9、芽─→莖和葉1、種子結(jié)構(gòu)胚胚軸─→連接根和莖的部分胚根─→最先突破種皮，發(fā)育成根子葉（貯存營養(yǎng)）【雙子葉植物】將來消失胚乳（貯存營養(yǎng)）【單子葉植物】注意：注意：①區(qū)別：雙子葉植物種子（如菜豆）：子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在子葉中；單子葉植物種子（如玉米、小麥、水稻）：子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在胚乳中。②胚是新植物體的幼體。2、種子萌發(fā)需要的條件⑴種子萌發(fā)的必要條件：具有完整的、有生命力的胚。⑵種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、充足