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文檔簡介
1、Goodmningmydearjudges.Iamnumber_______.I’mgladtointerpretmyteachingdesignhere.MyteachingcontenttodayisPart_______ofUnit_______of_______PEPPrimaryEnglishBook_______.(Recycle_)Thisunitismainlyabout_________________________
2、__NowIwillexplainthelessonfromthefollowingaspects.1.教學(xué)內(nèi)容(Contents)Firstlylet’sfocusontheanalysisofteachingcontent.ThelessonisanewoneofUnit_______Itincludes____parts:_________________.Insection1itmainlydealswiththesekeywd
3、s____________________.______insection2itdealswiththepatterns:______________________________2.教學(xué)對象(talkaboutthestudents)Secondlyitisaboutthestudents.OurstudentsareinGrade____.Theyareactivecuriousinterestedinnewthings.Afte
4、rlearningEnglishf____yearstheyhavesomebasicEnglishbackgroundknowledgesotheteachershouldattachimptancetothecommunicationwiththemprovidingthemthechancesofusinglanguage.TheyhavelearntEnglishf____yearshavealreadyknown_______
5、_______________________________________________.Itisnotdifficultfthemtounderstusethelanguage______________________________.3.教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)SoIsetthefollowingaims.1.Thefirstoneislanguageknowledge.Bytheendofthelessonst
6、udentswillbeabletoreadrecognizeusethesewds:__________________________________.thesesentences:__________________________________InthislessonIwillmainlyuse“Taskbasedteachingmethod”“Communicativelanguageteachingmethod”“TPRt
7、eachingmethod”soon.4.教學(xué)過程①具體steps根據(jù)具體內(nèi)容定;一般分為:Warmingupleadinpresentationconsolidationhomew②板書steps+purpose說明;③如有可能,同時完成layout設(shè)計Step1LayoutNextlet’sfocusontheteachingprocedures.Iwillfinishthelessonin_______steps.Step1.Gr
8、eetingWarmingupItwillcostabout_______mines.AftergreetingwiththeSsIwillbeginthelessonbysingingthesong____________________togetherwiththeSs.ThepurposeofthisistofmabetterEnglishlearningsurroundingftheSsatthesametimeitprovid
9、essituationstoreviewthelearntknowledgefthenextstep.Step2.PresentationItwillcostabout_______mines.WiththehelpofthePPTIsetasituationof____________________by___________________________________tostimulatetheSs’interestofthel
10、esson.ByplayingthePPTI____________________________________then____________________________________________(板書layout)ThepurposeofthisistopresentthenewwdssentencesinthesituationwhichrelatestotheSs’reallifeexperiencestohelp
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