版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20182018年美術(shù)高考教學(xué)總結(jié)年美術(shù)高考教學(xué)總結(jié)我校美術(shù)特長(zhǎng)生在學(xué)校高度重視和正確的指導(dǎo)下,加上專業(yè)老師和學(xué)生的共同努力下,2018年我校的美術(shù)科在高考中取得了歷史性的好成績(jī):我校美術(shù)科共25人參加高考,文化科、專業(yè)科雙科上線的有:重點(diǎn)本科4人,本科4人,???0人。全校高考上重本的有5人,其中美術(shù)占4人,超額完成學(xué)校下達(dá)的美術(shù)高考指標(biāo)。就美術(shù)單科來看:專業(yè)入聯(lián)考重本的有5人,占應(yīng)考人數(shù)的20%,本科4人,???1人,總上線人數(shù)為8
2、0%。專業(yè)聯(lián)考最高分為李覺輝215分(全臺(tái)山市第一名),有5人次專業(yè)成績(jī)進(jìn)入全國(guó)31所重點(diǎn)院校的單考分?jǐn)?shù)線,其中余德華同學(xué)進(jìn)入中國(guó)美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線雷彩云(全國(guó)排122名)、李覺輝同學(xué)進(jìn)入廣州美術(shù)學(xué)院專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線劉秀霞、余德華同學(xué)進(jìn)入景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線。總結(jié)這次高考,主要有以下幾點(diǎn):緊扣高考大綱,針對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有檢查,有總結(jié)。按照美術(shù)高考大綱的要求,美術(shù)專業(yè)共考三科:素描、色彩、速寫。針對(duì)這兩年的高考
3、分析,專業(yè)考試偏重基礎(chǔ)知識(shí),主要考學(xué)生的基本造型能力和表達(dá)能力。我們組織專業(yè)教師針對(duì)今年的高考制定了一個(gè)完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃和作出相應(yīng)的具體措施:動(dòng)態(tài):站、坐、蹲。色彩讓學(xué)生了解色彩的形成,色彩透視,提高學(xué)生敏銳觀察能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力、色塊的組織能力,以及把握調(diào)子的能力。進(jìn)一步端正色彩觀摩方法、掌握色彩變化規(guī)律、能夠準(zhǔn)確地把握畫面調(diào)子關(guān)系,能較熟練地運(yùn)用水粉的基本技法,加強(qiáng)用色彩塑造形體的能力。在整個(gè)高考復(fù)習(xí)的過程中,我們都按
4、照計(jì)劃進(jìn)行操作,并對(duì)照今年高考,我們的計(jì)劃是很成功的:今年專業(yè)聯(lián)合考試,素描考靜物默寫,速寫考人物的基本動(dòng)態(tài)中的站和蹲,色彩考靜物默寫。針對(duì)今年聯(lián)合考試的成績(jī)分析和結(jié)合我校的成績(jī)來看:我校中層的學(xué)生較少,本科臨界生多(有3人),以后我們還應(yīng)加強(qiáng)臨界生的高考沖剌訓(xùn)練,同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)考心理輔導(dǎo)。和兄弟學(xué)校比較,我們專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間和別的兄弟學(xué)校相差一年,所以我們要在基本功力度上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。美術(shù)高考教學(xué)總結(jié)二轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美術(shù)高考色彩教學(xué)
- 美術(shù)高考教學(xué)的練習(xí)設(shè)置藝術(shù)
- 美術(shù)高考30天動(dòng)員
- 45225.探究美術(shù)高考中應(yīng)試教學(xué)的惡性循環(huán)——以江西美術(shù)高考為例
- 美術(shù)高考中色彩高分技巧
- 美術(shù)高考“無(wú)示范”教學(xué)策略的研究與實(shí)踐.pdf
- “美術(shù)高考熱”現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 新課標(biāo)下美術(shù)高考的“1+3+X”教學(xué)模式研究.pdf
- 中國(guó)現(xiàn)行藝術(shù)高考制度研究——以美術(shù)高考為例.pdf
- 取勝美術(shù)高考現(xiàn)在開始分“三步走”
- 全國(guó)高校2007年美術(shù)高考試題
- 形神理念在美術(shù)高考素描頭像教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 淺談美術(shù)高考素描教學(xué)中幾何體訓(xùn)練的重要性
- 美術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全紀(jì)律協(xié)議書
- 2016美術(shù)高考聯(lián)考誓師大會(huì)發(fā)言稿
- 美術(shù)高考內(nèi)容與形式制約美術(shù)考生多元化發(fā)展的研究.pdf
- 2016美術(shù)高考聯(lián)考誓師大會(huì)發(fā)言稿
- 美術(shù)教學(xué)總結(jié)_1
- 高考美術(shù)素描教學(xué)心得范文
- 美術(shù)老師教學(xué)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論