物理創(chuàng)新實驗用自制教具探究凸透鏡成像規(guī)律

1、物理創(chuàng)新實驗：物理創(chuàng)新實驗：用自制教具探究凸透鏡成像規(guī)律用自制教具探究凸透鏡成像規(guī)律作品全稱用自制教具探究凸透鏡成像規(guī)律學校名稱聯(lián)系電話姓名性別年齡初組初中（一）設計原理(含原理圖和實物圖、主要解決的什么問題）1.1.主要解決的問題主要解決的問題:(1)利用光具座成像不夠清晰，亮度不夠，利用簡單的物體指導學生自制教具，來探究凸透鏡成像規(guī)律。(2)學生能在探究活動中獲得提出問題的能力、觀察能力、實驗操作能力。(3)學習從物理現(xiàn)象中建立物理

2、概念歸納科學規(guī)律的方法。(4)激發(fā)學生對科學的求知欲體會學習和實驗的快樂。2.2.實驗原理：實驗原理：1米的直的木棍米的直的木棍（報廢的桌腿）放大鏡放大鏡（商店有賣）硬紙片硬紙片（包裝用的）橡皮筋橡皮筋、蠟燭、蠟燭、塑料薄膜塑料薄膜（超市購物袋）膠帶膠帶（2）制作過程：）制作過程：A:在長約1米的直的木棍上包上白紙，并標上刻度，便于讀出物距像距B：用硬紙片（包裝用的）卷兩個圓筒，直徑和放大鏡的大小一致，用膠帶固定。一個長約10CM，用膠