浙教版2019年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章分式5.4第2課時(shí)異分母分式的加減練習(xí)（含答案）

1、15.45.4分式的加減分式的加減第2課時(shí)異分母分式的加減知識(shí)點(diǎn)1分式的通分把分母不相同的幾個(gè)分式化成分母相同的分式，叫做通分通分的關(guān)鍵是確定最簡(jiǎn)公分母求幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母的方法：(1)取各分式的分母中系數(shù)的最小公倍數(shù)；(2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到；(3)相同字母(或因式)的冪，取指數(shù)最大的；(4)所得的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各字母(或因式)的最高次冪的積(其中系數(shù)都取正數(shù))，即為最簡(jiǎn)公分母1分式，，的最簡(jiǎn)公分母是()16a

2、b2c19a3bc2112a2b4c3A36a3b4c3B3a3b4c3C36a6b8c6D3a6b8c6知識(shí)點(diǎn)2異分母分式的加減運(yùn)算異分母的分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑缓笤偌訙p，即＝＝.badcbcacadacbcadac2計(jì)算：(1)－；(2)－；(3)＋.2x5x2a＋1a－1a－1a＋1aa－bb2a（b－a）探究一異分母分式的加減運(yùn)算[教材例2補(bǔ)充題]計(jì)算：(1)＋；(2)－；(3)＋x－1c2aba2bcaa－2

3、aa＋21x＋1(4)－＋.mm－nnm＋n2mnm2－n2[歸納總結(jié)](1)異分母分式的加減法中，通分是關(guān)鍵通過通分達(dá)到“化異(分母)為同(分母)”的目的；(2)若一個(gè)分式和一個(gè)整式相加減，可以把整式看成是分母為1的式子，先通分，再進(jìn)行加減運(yùn)算；(3)分式加減的運(yùn)算結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式或整式探究二分式的化簡(jiǎn)求值教材P128例4變式化簡(jiǎn)：＋－，并求當(dāng)x＝－1時(shí)，代數(shù)式的值xx－2xx2＋2xx＋6x2－43一、選擇題1分式，，的最簡(jiǎn)公分母