機械加工技術(shù)教學(xué)方案

1、1《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項目成果中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案31中等職業(yè)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等教育出版社編關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通知教職成廳[2001]5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市教委新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教委，有關(guān)部委(單位)教育司(局)：為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教

2、育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，我部制定了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》(教職成[2000]8號)，并在目錄中確定了83個專業(yè)為中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。我們結(jié)合實施《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》提出的“面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，組織有關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和項目課題組，并在地方教育行政部門、教研機構(gòu)和有關(guān)院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案〔包括專業(yè)課程設(shè)置、部分主干專業(yè)課程教學(xué)基

3、本要求以及專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(供參考)等〕，將分批印發(fā)給你們，請組織實施。重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案體現(xiàn)了全面推進素質(zhì)教育、深化職業(yè)教育教學(xué)改革的精神，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置和教學(xué)要求，是實施學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校加強專業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學(xué)活動的指導(dǎo)性教學(xué)文件，也是各地、各行業(yè)教育部門和教研機構(gòu)指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校深化專業(yè)教育教學(xué)改革和評價專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。同時，也為高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進

4、行專業(yè)知識與實踐能力考核提供了依據(jù)。重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的印發(fā)和實施，是加強中等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項重要工作。各地、各行業(yè)教育部門在推動中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實施中，要認真組織好培訓(xùn)工作，使廣大教師和教研人員轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，提高教育教學(xué)水平。要加強對中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)安排的指導(dǎo)和對教學(xué)過程的檢查評估，進一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)工作