新教科版科學四年級上冊知識點整理精品(完整版)

1、一、天氣1、天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有生物。2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風向和風速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種(天氣現(xiàn)象)的(表格)。天氣日歷中一般要記錄（日期和時間）（云量和降水量）（風向和風速）。4、氣溫是指（室外陰涼、通風地方的溫度），每天應選擇（同一）時間，同一地點來測量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點）的氣溫最高。5、風向是指風（風

2、吹來）的方向。旗煙飄的反方向。6、風向可以用（風向標）來測量。風向標的（箭頭）指向風吹來的方向。東南風就是從東南吹向西北的風。如指向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。7、我們可以用（8）個方位來描述風向，8、風的速度是以（風每秒行進多少米）來計算的。氣象學家把風速記為（13）個等級。從0級到12級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)降水量的多少來確定下雨等級。小雨中雨大雨

3、暴雨大暴雨特大暴雨一天（24小時）降水量（毫米）0.19.91024.92549.95099.9100249.9250以上11、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云從低到高分成（層云）、（積云）、（卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀扁平狀云是（層云），層云通常是（灰色）的。與陰天或雨天有關(guān)，位置（低）高于層云，看上去像棉花堆或城堡狀棉花堆或城堡狀一樣的云叫（積云）（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。位置（較低）纖細的羽

4、狀羽狀云是（卷云）。從（高度）和（形狀）來化分云的類型。與晴天有關(guān)，位置（高）有關(guān)云或天氣的諺語：①云下山，地不干。②云絞云，雨淋淋。③黑云接駕，不陰就下。這些全是層云。④天有城堡云地上雷雨臨積云12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。晴＜＜多云＜陰＞4141434313、動植物也能預報天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下

5、雨時會低飛。（3）螞蟻要下雨時會搬家。（4）泥鰍跳，雨來到。泥鰍靜，天氣晴。東北南西南西北東東南西北霾沙塵暴臺風生活實例：用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。水果糖在口腔中：舌頭攪拌，牙齒用來切碎，人體的溫度加熱進行溶解。9、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的。10、水能溶解（固體）、（液體），還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）。水中的動植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。11、物質(zhì)在水中的溶解是有（一定限度）的，如100

6、毫升水大約能溶解（36）克食鹽。大約溶解10克小蘇打。12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進行分離。人們就是利用這個原理，將海水引進鹽田，利用太陽的熱量，從海水中析出鹽的結(jié)晶。13、酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰芯）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加清水）的方法讓它溶解。15、食鹽溶解與水的過程是一個（可逆）的過程。16

7、、酒精燈使用中需要注意的事項：（1）一定要在老師的指導下使用酒精燈。（2）點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。（3）用完要熄滅時，應該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火！17、酒精燈中的究竟萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。18、青少年應該飲用的水是（生態(tài)水）。實驗一：制定一個“100毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計劃。要研究的問題：100毫

8、升水能溶解多少克食鹽？研究地準備（實驗材料）：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單，水，燒杯。研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食鹽分成兩克一份。3、把食鹽放入水中，并用攪拌棒進行攪拌，食鹽完全溶解后，再放入第二份，重復以上步驟，直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。1、聲音有自然界的聲音和人類活動的聲音兩類，同時聲音有(強弱)、(高低)等方面有著不同的特點。2、音叉是一種（

9、發(fā)聲儀器），用來（調(diào)試樂器）和（測試音高）。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數(shù)，就是頻率）。3、用同樣的力敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音(高)，大音叉發(fā)出的聲音(低)。用不同的力敲擊同一支音叉，音叉的高低不變，強弱改變。重擊時聲音強，輕敲時聲音弱。4、一個物體在力的作用下，不斷重復地做（往返）運動，這種運動稱為（振動）。5、聲音是由(物體振動)產(chǎn)生的。正在發(fā)聲的物體叫（聲源）。如流水聲

10、就是水振動，風聲就是空氣振動；人說話是聲帶振動，蜜蜂的“嗡嗡”聲是翅膀振動。物體受到外力作用(不一定)發(fā)出聲音，只有讓它(振動)才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。所以沒有振動就不會有聲音。6、用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會(產(chǎn)生波紋)，這說明音叉振動了。7、聲音的強弱可以用(音量)來描述。音量的單位是（分貝），用（DB）表示。音量是由物體振動的（幅改變的條件改變的條件一個攪拌，一個不攪拌不變的條件不變的條件水溫，水量，同樣的糖，同

11、時放入實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象攪拌的那杯溶解的快。實驗結(jié)論實驗結(jié)論攪拌可以加快水果糖的溶解。研究的問題研究的問題加熱能加快水果糖的溶解嗎？改變的條件改變的條件一杯熱水，一杯冷水不變的條件不變的條件水量，同樣的糖，同時放入，攪拌實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象攪拌的那杯溶解的快。實驗結(jié)論實驗結(jié)論攪拌可以加快水果糖的溶解。研究的問題研究的問題切碎能加快水果糖的溶解嗎？改變的條件改變的條件一個切碎，一個不切碎不變的條件不變的條件水溫，水量，同樣大小的糖，同時放入，攪