教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)部工作標(biāo)準(zhǔn)流程

1、環(huán)亞環(huán)亞教育英教育英語(yǔ)部工作部工作標(biāo)準(zhǔn)流程準(zhǔn)流程一、接一、接單流程步流程步驟：接收、排：接收、排課通知通知1.教師收到教務(wù)處的排課表，進(jìn)行簽字確認(rèn)。2.在工作時(shí)間內(nèi)，上課安排原則上不允許拒絕，若有特殊情況，可與教學(xué)主管商定，填寫(xiě)拒排課申請(qǐng)單。3.接到排課通知或查詢到有課程安排后，開(kāi)始著手準(zhǔn)備備課和通知學(xué)生上課時(shí)間。二、二、備課備課1、教師在每周四前非上課時(shí)間備課。每周檢查一次。2、上交時(shí)間：當(dāng)周備課必須在每周的周四下午4:00之前完成，

2、wd版本的發(fā)送到教學(xué)主管的郵箱。手寫(xiě)的將備課筆記交給教學(xué)主管，早完成早發(fā)送以便查看修正。注：提前一周備課。3、教學(xué)主管必須于周五下班前將教案中的意見(jiàn)反饋給老師。老師如無(wú)太大修改按照原計(jì)劃進(jìn)行過(guò)課，如改動(dòng)較大可將過(guò)課時(shí)間順延。4、備課要求使用統(tǒng)一的備課本或統(tǒng)一格式的Wd文檔，按步驟填全所有項(xiàng)目。注：注：備課備課內(nèi)容要求內(nèi)容要求見(jiàn)附表（一）附表（一）三、三、過(guò)課過(guò)課1、周四按照教學(xué)部公布的教學(xué)工作計(jì)劃過(guò)課，過(guò)課需要的材料自行準(zhǔn)備。校長(zhǎng)、教學(xué)

3、主管及各科任課老師等工作人員必須親臨聽(tīng)課，并提出中肯意見(jiàn)。注A：若因改教案者向后推：若因改教案者向后推遲過(guò)課遲過(guò)課，其他教，其他教師正常正常過(guò)課過(guò)課。注B：過(guò)課評(píng)過(guò)課評(píng)分表分表見(jiàn)附表（二）附表（二）試。統(tǒng)一登記到學(xué)員成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上，計(jì)入考評(píng)。注：注：電話電話教學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)輔導(dǎo)表見(jiàn)附表（五）附表（五）學(xué)員成績(jī)統(tǒng)計(jì)績(jī)統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)附表（六）附表（六）六、作六、作業(yè)1、每次課完成后都要布置書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)（幼兒和一年級(jí)英語(yǔ)只布置口頭作業(yè)）2、每生要有

4、兩個(gè)作業(yè)本（統(tǒng)一本子），教師要全批全改，寫(xiě)上日期。作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、整潔。作業(yè)批閱修改完成后，要在學(xué)生學(xué)習(xí)情況表上有記錄。（教學(xué)部每月檢查兩次，按照計(jì)劃上交至教學(xué)主管處）3、每次課前檢查作業(yè)，并給予批閱，寫(xiě)好批閱日期和評(píng)語(yǔ)。4、作業(yè)批改要求細(xì)致、全面。做好作業(yè)批改記錄。針對(duì)每個(gè)孩子的作業(yè)給予實(shí)際記錄。5、每月及時(shí)總結(jié)，明確學(xué)生掌握情況。對(duì)學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)分析，及時(shí)進(jìn)行家校溝通，填寫(xiě)溝通記錄。注：家校溝通注：家校溝通記錄記錄表見(jiàn)附表（七）附

5、表（七）七、教研七、教研1、教研時(shí)間：以教學(xué)部的教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)2、教研內(nèi)容：以教學(xué)部的教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)，提前一周通知負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人需把資料準(zhǔn)備詳細(xì)。（教研內(nèi)容：備課、集體備課、交流學(xué)習(xí)心得及應(yīng)用、課件制作交流學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、看教學(xué)視頻、集體評(píng)課等適合我們自己的內(nèi)容和形式）3、教研記錄把每次集體或個(gè)人教研的內(nèi)容記錄在上面，并寫(xiě)上心得體會(huì)。每人一個(gè)教研專用本。教學(xué)部安排聽(tīng)課需詳細(xì)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并填寫(xiě)聽(tīng)課心得，統(tǒng)一交給校務(wù)處。八、部八、部門交流會(huì)交流