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1、《我不想生氣》活動目標：活動目標：1.通過閱讀繪本故事，知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣，生氣并不可怕。2.了解生氣給人帶來的不良影響，知道生氣時應選擇合適的方式緩解情緒，學習調節(jié)自己的情緒，保持良好的心理健康。3、在傾訴和聆聽的過程中，學會幫助他人調節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學習生活態(tài)度?；顒又仉y點：活動重難點：重點：了解生氣給人帶來的不良影響，知道生氣時應選擇合適的方式緩解情緒，并學習調節(jié)情緒，保持良好的心理健康。難點：在傾訴和
2、聆聽的過程中，學會幫助他人調節(jié)情緒，養(yǎng)成積極向上的學習生活態(tài)度?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌豪L本ppt課件，音樂(輕音樂、錄音、不想生氣歌）?；顒舆^程：活動過程：一、出示圖片13，導入活動。1、今天老師有一位好朋友想介紹給大家，你們想不想知道它是誰呀？這就是我的好朋友了，它是誰??？我們跟它打個招呼吧。二、識別并總結生氣的表情1、探討生氣的表情師：咦，好奇怪我的好朋友它怎么啦？他怎么不理我們呢？你從哪里感覺到它很生氣？（幼：眉毛、眼睛、嘴巴、抱胸
3、）教師小結：對呀，從眼神、嘴巴、皺著的眉頭我們都能看出來小兔生氣了。2、出示圖片57，幼兒嘗試表現(xiàn)生氣的表情師：我們一起來看一看小兔生氣成什么樣子了？誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。（你表演的是哪句話？小兔子是怎么說的？我們一起來說一說）3、總結生氣的表情特征，分享生氣的感受呆在自己喜歡的地方3、跟喜歡的人說一說自己不開心的事情）師：原來生氣的時候我們可以找一個喜歡的地方靜一靜，可以做做深呼吸，我們也可以告訴爸爸媽媽。王老師也有幾種消氣
4、的辦法想和小朋友們一起分享?，F(xiàn)在請你們跟我一起當消防員，我們一起來做手指謠把生氣的大火球撲滅好不好？生氣就像大火球，我是情緒消防員，我要把火來撲滅。找個地方靜一靜，一、二、吸氣。二、二、三，吐氣。（再來一次）一、二、三，吸氣。二、二、三，吐氣。如果還有氣未消，可以找人聽我說。我是情緒小高手，我能撲滅生氣火。師：小朋友你們看，你們生氣的大火球怎么樣？變小了，不見了4閱讀故事圖片8，體會氣消后的愉快心情。（1）師：呵呵，這些辦法真不錯，看！