心理學(xué)基礎(chǔ)題庫(kù)選擇

1、1科學(xué)心理學(xué)誕生于（B）。P25A1864年B1879年C1903年D1920年2科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（A）。P25A馮特B韋伯C費(fèi)希納D艾賓浩斯3.在心理學(xué)研究中，用可以測(cè)量的行為來(lái)推測(cè)看不到的（C），是心理學(xué)研究的一條基本法則。P3A思維B腦電C心理D情緒4.人本主義心理學(xué)號(hào)稱(chēng)“第三勢(shì)力”，主張以正常人為研究對(duì)象，研究的目的應(yīng)是了解人性潛能，追求自我實(shí)現(xiàn)。下面（C）是人本主義代表。P34A皮亞杰B苛勒C馬斯洛D科胡特5負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)

2、動(dòng)和類(lèi)似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)的是（A）。P19A額葉B頂葉C枕葉（負(fù)責(zé)視覺(jué)負(fù)責(zé)視覺(jué)）D顳葉１、（B）是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力，而非指活動(dòng)本身。Ａ需要B動(dòng)機(jī)Ｃ意志Ｄ情緒２、（D）力求完成與自己能力相稱(chēng)的工作，最充分地發(fā)揮自己的潛在能力，成為所期望的人物，實(shí)現(xiàn)自己理想。Ａ安全的需要Ｂ愛(ài)與歸屬的需要Ｃ生理需要Ｄ自我實(shí)現(xiàn)的需要３、能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿(mǎn)足某種需要的外部條件叫（B

3、）Ａ內(nèi)驅(qū)力Ｂ誘因Ｃ需要Ｄ愛(ài)好４、動(dòng)機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)在（A）Ａ同一行為可以由不同動(dòng)機(jī)引起Ｂ同一行為必須由同一動(dòng)機(jī)引起Ｃ同一行為必須由不同動(dòng)機(jī)引起Ｄ不同行為必須由不同動(dòng)機(jī)引起５、馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)境界是（C）p54答案有爭(zhēng)議Ａ每個(gè)人都能達(dá)到的Ｂ大多數(shù)人都能達(dá)到的Ｃ少數(shù)人能夠達(dá)到的Ｄ沒(méi)有人能夠達(dá)到的三、多項(xiàng)選擇題１、需要是（AB）Ａ、是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映Ｂ、表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求Ｃ、是人對(duì)客觀(guān)外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)Ｄ、是

4、順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件2、可以激發(fā)動(dòng)機(jī)的因素有（AD）Ａ、需要Ｂ內(nèi)驅(qū)力Ｃ情緒Ｄ誘因３、美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)部的積極力量，他將人的動(dòng)機(jī)分為匱乏動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。匱乏動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體試圖恢復(fù)自己生理和心理平衡狀態(tài)的動(dòng)機(jī)，在需要得到滿(mǎn)D對(duì)事物的歪曲帶有固定傾向的知覺(jué)對(duì)事物的歪曲帶有固定傾向的知覺(jué)1喬治斯波林進(jìn)行圖象記憶的實(shí)驗(yàn)使用的方法是（C）146A整體報(bào)告法B重學(xué)法C部分報(bào)告法D節(jié)省法2后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶

5、先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（B）158A前攝抑制B倒攝抑制倒攝抑制C正遷移D負(fù)遷移3造成短時(shí)記憶遺忘的因素是（D）(百度)A信息得不到注意B抑制作用C信息提取機(jī)制失靈D信息受干擾信息受干擾4容量最大的記憶系統(tǒng)是（D）152A感覺(jué)記憶B圖像記憶C短時(shí)記憶D長(zhǎng)時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶5遺忘的進(jìn)程是（B）156A.先慢后快B.B.先快后慢先快后慢C.倒U型曲線(xiàn)D.U型曲線(xiàn)6長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是（C）158A.功能固定B.原型啟發(fā)C.C.自然衰退或干擾自

6、然衰退或干擾D.思維的定勢(shì)7短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（B）151A對(duì)識(shí)記的材料加以注意Ｂ.精細(xì)復(fù)述精細(xì)復(fù)述Ｃ.機(jī)械復(fù)述Ｄ.意識(shí)到短時(shí)記憶的信息1、（A）是指過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)過(guò)程。P174A表象B想象C再造想象D再認(rèn)2、表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的（C）p175A翻轉(zhuǎn)性B運(yùn)動(dòng)性C可操作性D靈活性3、思維的智力操作過(guò)程的基本形式有（A）p167A分析與綜合、抽象與概括B過(guò)去感知過(guò)的事物的形象C

7、事物之間的內(nèi)在聯(lián)系D人的愿望4、按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（C）（書(shū)上沒(méi)找到，百度上有搜到）A形象思維B抽象思維C輻合思維D發(fā)散思維5、在問(wèn)題空間中進(jìn)行搜索，以便從問(wèn)題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過(guò)程叫（B）p189A概念形成B問(wèn)題解決C發(fā)散思維D創(chuàng)造思維6、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫（A）p192A遷移B干擾C抑制D啟發(fā)7、算法策略和啟發(fā)式策略是（C）p189A通用的問(wèn)題解決策略B解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略C問(wèn)題解決的策略

8、D動(dòng)力定型１、主張情緒是對(duì)機(jī)體變化的知覺(jué)的情緒理論是（A）P203A詹姆斯—蘭格理論B坎農(nóng)—博德理論C沙赫特的情緒理論D湯姆金斯—伊扎德的理論２、情緒的基本表現(xiàn)形式有（D）P210Ａ、激動(dòng)和平靜Ｂ、高興和悲哀Ｃ、喜、怒、哀、樂(lè)Ｄ、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼３、情感可分為（A）P212Ａ、道德感、理智感和美感Ｂ心境、激情、應(yīng)激Ｃ、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼Ｄ、基本情緒和復(fù)合情緒４、按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)情緒的劃分叫（C）P211Ａ、基