心理學名詞解釋

1、1心理學名詞解釋：心理學名詞解釋：1.感覺：感覺是人腦直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。2.外部感覺：是感受外部刺激，反映外部事物個別屬性的感覺。3.內(nèi)部感覺：是感受內(nèi)部刺激，反映機體內(nèi)部變化的感覺。4.視敏度：也成視力，是視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細節(jié)的能力。5.聽覺：是聲波作用于聽分析器所產(chǎn)生的感覺。6.嗅覺：是對物質(zhì)固有的氣味的感覺。7.味覺：是對物質(zhì)的某些特征，如酸甜苦咸等味道的感覺。8.膚覺：又叫皮膚覺，是對物質(zhì)接

2、觸皮膚的情況及溫度的感覺。9.機體覺：又叫內(nèi)臟感覺，是內(nèi)臟器官的異常變化作用于內(nèi)臟分析器時所產(chǎn)生的感覺。10.平衡覺：是對身體的感覺，也稱姿勢感覺或靜覺。11.運動覺：是關(guān)節(jié)肌肉的感覺。12.感受性：是感覺器官對適宜刺激的感覺能力。13.感覺閾限：是指剛剛能夠吸引起感覺或差別感覺的刺激量。14.絕對感覺閾限：剛剛能夠引起感覺的最小刺激強度。15.絕對感受性：人的感官覺察這一最小刺激強度的能力。16.差別閾限：又叫最小可覺差，是剛剛能夠引

3、起差別感覺的刺激物間的最小差異量。17.差別感受性：能夠感受刺激之間這一最小差異量的能力。18.感覺適應(yīng)：由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。19.感覺對比：同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。20.感覺后效：在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象稱為感覺后效。21.感覺的補償：是指某種感覺系統(tǒng)的機能喪失后，由其他感覺系統(tǒng)的機能來彌補。22.聯(lián)覺：一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。23.知覺：是人腦對直接作用

4、于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。24.空間知覺：是指物體的空間特性在人腦中的反映。25.時間知覺：是對客觀事物時間關(guān)系的反映。26.運動知覺：是對物體在空間位置移動的知覺。27.似動知覺：是指在一定的時間和空間的條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方連續(xù)的運動。28.誘導運動：由一個物體的運動使其相鄰的靜止的物體產(chǎn)生運動的現(xiàn)象。29.錯覺：是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺，是對客觀事

5、物不正確的知覺，是知覺的一種特殊情況。30.知覺的選擇性：是指當面對眾多的客體時，知覺系統(tǒng)會自動地將刺激分為對象和背景，并把知覺對象優(yōu)先地從背景中區(qū)分出來。31.知覺的理解性：指人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知的事物加工處理，并用詞語加以概括賦予說明的加工過程。32.知覺的整體性：指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為統(tǒng)一整體的過程。33.知覺的恒常性：指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺映像

6、仍相對不變。34.實物直觀：是在感知實際實物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀教學方式。35.模像直觀：指觀察與教材相關(guān)的模型與圖像，以形成感知表象。36.言語直觀：指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。367.再認：是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)出來時，仍能認識的心理過程。68.回憶：是過去經(jīng)歷過的事物不在面前，人們在頭腦中把它重新呈現(xiàn)出來的過程。69.追憶：需要一定努力，克服困難的有意

7、回憶。70.瞬時記憶：當客觀刺激停止作用后，感覺信息會在一個極短的時間內(nèi)保存下來，這種記憶叫做瞬時記憶，是記憶系統(tǒng)的開始階段。71.短時記憶：是指人腦中的信息在1分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺記憶到長時記憶的過度階段。72.工作記憶：處在工作狀態(tài)中的短時記憶，或者在完成當前任務(wù)時起作用的短時記憶，就是工作記憶。73.組塊：指若干小單位聯(lián)合成大單位的信息加工，也指這樣組成的單位。74.機械復(fù)述：是將短時記憶中的信息不斷地簡單重復(fù)。

8、75.精細復(fù)述：將短時記憶中的信息進行分析，使之與已有的經(jīng)驗建立起聯(lián)系。76.長時記憶：是信息經(jīng)過充分加工，在頭腦中長久保持的記憶。77.情景記憶：是指人們根據(jù)時空關(guān)系對某個時間的記憶。78.語義記憶：是指人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時間和地點無關(guān)。79.表象編碼：是指以空間的平行方式表征信息，對某一個復(fù)雜對象的各種成分同時進行處理，并儲存到復(fù)雜的聯(lián)想結(jié)構(gòu)中，以便使輸出的信息具有空間特點，能反映對象的靜態(tài)特征和動態(tài)特征。80.語

9、義編碼：是按言語發(fā)生的順序以系統(tǒng)的方式來表征信息，包括言語聽覺和言語運動兩方面的信息。81.思維：是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的概括的間接的反映。82.直觀動作思維：是以實際行動作為支柱的思維過程。83.具體形象思維：是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。84.抽象邏輯思維：是以詞為中介來反映現(xiàn)實的思維過程。85.上升性思維：是從個別的事實和經(jīng)驗中，通過、分析、綜合、比較和歸納，概括出具有一般特征和普遍規(guī)律性的思維。86.求解性思

10、維：是尋求解決某個具體問題的思維。87.決策性思維：是對未來事件發(fā)生的可能性予以估計并從中選擇最理想解決方案的思維。88.經(jīng)驗思維：是以日常經(jīng)驗為依據(jù)，判斷生產(chǎn)、生活中的問題的思維。89.理論思維：是以科學的原理、定理、定律等理論為依據(jù)，對問題進行分析、判斷的思維。90.分析思維：是遵循著嚴密的邏輯程序和規(guī)律，逐步推導，然后得出合乎邏輯的正確答案或作出合理結(jié)論的思維。91.直覺思維：是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突

11、然領(lǐng)悟的思維。92.聚合思維：也叫求同思維、集中思維、輻合思維、會聚思維，是指人們解決問題時，思路集中到一個方向，從而形成唯一的、確定的答案。93.發(fā)散思維，也叫求異思維、分散思維、輻射思維，是指人們解決問題時，思路朝著各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。94.再造性思維：也稱常規(guī)性思維或習慣性思維，是指人們運用已獲得的知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案和程序，用慣常的方法、固定的模式來解決問題的思維方式。95.創(chuàng)造性思維：是以新穎、獨特的方式來