幼兒園大班美術-指印畫

1、文檔僅供參考文檔僅供參考指印畫指印畫活動目標：活動目標：1、通過自己的觀察了解指印的特點2、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想3、初步學會運用指印畫的形式表現生活中的事物4、鼓勵兒童發(fā)現生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。活動準備：活動準備：1、自制指印畫一份2、幼兒繪畫用品人手一套活動過程：活動過程：一、欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣今天，老師帶來了一副特別的畫，大家一起來欣賞一下好嗎？（黑板上展示作品）你看到了什么？有沒有發(fā)現這些畫中的

2、小秘密？二、引導幼兒探索：1、教師現場演示一個指印，讓幼兒觀察這是什么？這個指印跟老師的畫有什么一樣的地方？（原來老師的畫就是指印畫出來的）2、我們的手印能畫出這么漂亮的畫，小朋友想不想學呀！三、教師教畫過程1、老師請小朋友伸出自己的小手，看一看，我們的這邊小手有幾根手指？（五個手指頭）它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小指?，F在老師請小朋友想一想：這幾個不同的手指頭，印出來的指印效果會相同嗎？老師來試一試，看看是怎樣的結果？老師在

3、紙上分別印出大拇指、食指、中指、無名指、小指的指印，然后和幼兒一起分析（不同的手指有大小不同的變化，而且它們大小不一。）2、老師教幼兒怎么使用我們那幾個手??？（在畫畫中大的地方用大拇指，小文檔僅供參考文檔僅供參考大班繪畫教案：《獅子》大班繪畫教案：《獅子》活動目標：活動目標：1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌?、剪好的獅

4、子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2、獅子PPT3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒?；顒舆^程：活動過程：一、引題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔細聽：媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰