幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)觀察記錄表

1、幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)觀察記錄表幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)觀察記錄表班級(jí)：中四班日期：3月25日觀察教師：丹丹老師幼兒姓名：帝衡行為記錄觀察要點(diǎn)游戲中的所見所聞1、記錄被觀察幼兒的游戲行為和內(nèi)容；2、客觀記錄幼兒的語言，保留原始對(duì)話的情趣；3、記錄時(shí)保留游戲情節(jié)發(fā)展的順序；4、記錄應(yīng)客觀而準(zhǔn)確。早上孩子們?cè)诟髯缘幕顒?dòng)區(qū)快樂的玩著，個(gè)個(gè)興奮的不得了。我也被他們的興奮所感染，穿梭于各區(qū)之間，為他們提供適當(dāng)?shù)摹胺?wù)”。當(dāng)我走到娃娃家時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)娃娃家的地

2、上散落著幾個(gè)小玩偶。顯然這是孩子們玩的高興時(shí)掉在地上的。我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)娃娃家的孩子們并沒有在意它們，沒有一個(gè)人去把它們撿起來，好像根本就沒看見，有的還從它們的“身上”邁過去。我走過去對(duì)正在那兒看書的文帝衡說：“文帝衡，你們的小玩偶掉了，你把它們撿起來吧！”文帝衡看了看地上的玩偶，又看了看我。眼皮一垂，慢悠悠地說：“那個(gè)不是我弄的?！闭f完之后極不情愿的離開位子，把地上的玩偶一個(gè)個(gè)的撿了起來。在撿的時(shí)候還不時(shí)地用眼睛瞟瞟我。又是新的一天

3、。各區(qū)的活動(dòng)依然像以往一樣令孩子興奮。在“銀行”前面兩只小豬的玩偶靜靜的躺在地上。不知道已經(jīng)躺了多久。我望了望娃娃家，剛剛還是幾個(gè)孩子有聲有色的講故事，而現(xiàn)在卻只剩文帝衡一個(gè)人在認(rèn)真的看書了。我不想再次強(qiáng)求他撿起玩偶，就故意的大聲說：“哎呀！這怎么有兩只小豬躺在這呀！真是可憐！它們找不到媽媽了，不知道有哪個(gè)好心的小朋友愿意和我一起把它們送回家呀？”說話的時(shí)候我試探地用詢問似的眼神看與幼兒積極有效地交流和互動(dòng)，使幼兒不斷感受和體驗(yàn)到教師對(duì)