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文檔簡介
1、散文詩散文詩《秋天的顏色》《秋天的顏色》設(shè)計意圖:設(shè)計意圖:秋天是豐收的季節(jié),是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍,都悄悄的發(fā)生著改變,孩子們會發(fā)現(xiàn),樹葉變得金黃,草兒變黃了,也開了許多美麗的秋天的花,天氣涼了,人們也添上了各式各樣色彩鮮艷的秋服等許多問題。這所有的一些都是孩子們感興趣的,設(shè)計這個活動讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然界中的色彩的變化,欣賞秋天的美,感受秋天的美。提高孩子對美的鑒賞能力,陶冶幼兒的審美情趣?;顒幽繕?biāo):活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)朗誦
2、詩歌理解、感知詩歌所表現(xiàn)的秋天的多姿多彩。豐富詞匯:涼悠悠、絢麗多彩。2.嘗試根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)展開想象并用詩化的語言仿編詩歌。3.感受作品的意境體驗秋天的多彩景致帶來的美。活動準(zhǔn)備:活動準(zhǔn)備:1.帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹木、花朵、水果等景色和物品。2.課件《秋天的顏色》。活動過程:活動過程:一、教師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒討論秋天的樣子。今天,老師想考考小朋友們,你們不知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)那誰能起來告訴我你看到的秋天是什么樣子的、
3、什么顏色的?可結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗是什么樣子、什么顏色的。二、出示課件,引導(dǎo)幼兒理解、感知詩歌中秋天的多彩多姿。1.展示課件,教師朗誦詩歌,幼兒欣賞。小朋友們都知道秋天是什么樣子的,你們真棒。老師這里有一首好聽的詩歌,小朋友們想不想一起來聽聽詩歌里的秋天是什么樣子的?小朋友要認(rèn)真通過提問的形式讓幼兒了解秋天的顏色等,鼓勵幼兒大膽起來說一說,在你眼里,秋天是個什么樣子的。通過課件的形式向小朋友們能不能用詩歌里的話來說一說?2.鼓勵幼兒大膽想
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