小學(xué)語文教師閱讀知識(shí)與能力競(jìng)賽試題及參考答案

1、小學(xué)語文教師閱讀知識(shí)與能力競(jìng)賽試題及參考答案一、給下列劃線的字注音。（4分）慰藉（ji）咀（jǔ）嚼潛（qin）伏戛（ji）然而止負(fù)荷（h）熾（ch）熱揩（kāi）拭脈脈（m）含情二、下列詞語中有錯(cuò)別字嗎？把你認(rèn)為有錯(cuò)的改過來。（4分）迫不急待（及）穿流不息（川）一泄千里（瀉）世外桃園（源）再接再勵(lì)（厲）一愁莫展（籌）如愿已償（以）走頭無路（投）三、單項(xiàng)選擇。（每空1分，共20分）1、從短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系上看，下列有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的是（

2、B）A、粗制濫造B、自鳴得意C、虎嘯龍吟D、美味佳肴2、選出下列各句中有語病的一項(xiàng)（D）A、經(jīng)過18年的臥薪嘗膽，中國女排在雅典奧運(yùn)會(huì)上力克對(duì)手，又一次問鼎奧運(yùn)冠軍。B、印度洋海嘯于2004年12月26日襲擊了亞洲和非洲的10個(gè)國家，這是人類歷史上損失最為慘重的一場(chǎng)海嘯災(zāi)難。C、公安部新聞發(fā)言人今天就國內(nèi)一些地區(qū)發(fā)生涉日游行示威活動(dòng)發(fā)表談話，提醒廣大群眾應(yīng)依法行事，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。D、為了防止病樹造成危害，園林工人對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣

3、場(chǎng)、街道的樹木逐一進(jìn)行排查。3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）①本人昨天下午在2路公交車上不慎遺失了一個(gè)黑色公文包，有拾到并歸還者，本人愿付酬金200元，決不。②任何一種藥物都只能在一定的時(shí)間內(nèi)起作用，常用抗生素的大多為6小時(shí)。③楊老師這樣地勸你，你還不說出實(shí)情，還要等到什么時(shí)候呢？④高致病性禽流感的蔓延沒有嚇倒人們，更加堅(jiān)定了人們戰(zhàn)勝困難的信心。A、失言實(shí)效苦口婆心不但而且B、食言時(shí)效苦口婆心非但反而17、《給剛參

4、加學(xué)校工作的教師的幾點(diǎn)建議》一文提出年輕教師每個(gè)月要買三本書：1、關(guān)于所教學(xué)科方面的書；2、可以作為青年學(xué)習(xí)榜樣的那些人物事跡的書；以及A（A心理學(xué)B教育學(xué)C社會(huì)學(xué)）方面的書。18、下列關(guān)于“知識(shí)”的說法正確的是（B）A、“知識(shí)”能夠轉(zhuǎn)化為能力。B、知識(shí)——既是目的，也是手段。C、知識(shí)就是能夠解決生活中的實(shí)際問題。19、在《談?wù)剬?duì)“后進(jìn)生”的工作》一篇中，作者用生動(dòng)的語言敘述了“我”是怎樣將一個(gè)名叫費(fèi)佳的“后進(jìn)生“培養(yǎng)成“一名高度熟練的

5、專家——機(jī)床調(diào)整技師的”。他的“轉(zhuǎn)化”策略就是讓費(fèi)佳這樣的孩子更多地（B）（A聽故事B閱讀c參加課外活動(dòng)），為此，他專門編了一本特別的（B）。（A作文集B習(xí)題集C連環(huán)畫）四、判斷題。（每題1分，共10分）1、新課程反對(duì)接受性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（）2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上。（）3、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)的能力。（√）4、在閱讀教學(xué)中，為了幫助理解課文，可以引導(dǎo)

6、學(xué)生隨文學(xué)習(xí)必要的語法和修辭知識(shí)。（√）5、“四書五經(jīng)”中的“四書”包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《禮記》。（）6、小學(xué)階段的識(shí)字量累計(jì)為3000個(gè)左右的常用漢字，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。（√）7、識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是小學(xué)各年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。（）8、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子言行的語錄體散文。（）9、“夫子循循然善誘人”是孔子的弟子曾參稱贊孔子的話，“循循善誘”則成為日后為人師者所遵循的原則之一。（）10、“不憤