小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)教案unit-4-we-love-animals--a--let's-learn

1、Unit4WeloveanimalsPartALetslearn教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析：本課是人教版Unit4weloveanimalsPartALet’slearn部分，主要內(nèi)容是5個(gè)動(dòng)物名稱catdogbearduck和pig聽說(shuō)，以及句型What’sthisIt’sa…，用it’sa動(dòng)物名稱來(lái)描述一只小動(dòng)物。教材在let’stalk部分中對(duì)句型What’sthisIt’sa…做了鋪墊，教師在教學(xué)過(guò)程中要注意反復(fù)利用以前所學(xué)的句型進(jìn)行操

2、練，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)舊語(yǔ)言的活動(dòng)感知新的語(yǔ)言點(diǎn)，減輕教與學(xué)的難度。另一方面，本課談?wù)撛掝}為Animals，學(xué)生對(duì)此有濃厚興趣，教師要充分抓住學(xué)生特性充分利用信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行有效整合，圍繞這一主題設(shè)計(jì)豐富多樣教學(xué)情景、導(dǎo)入及操練方式，使師生和生生互動(dòng)活動(dòng)形式有效充分，讓學(xué)生在輕松愉快的情景中表達(dá)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、理解語(yǔ)言從而習(xí)得語(yǔ)言。二學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，喜歡模仿，對(duì)新興事物有探索意識(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，他們還處于啟蒙階段，對(duì)英

3、語(yǔ)有著濃厚的興趣，但自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平和能力有限，對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的依賴性，自律的意識(shí)不夠強(qiáng)大，老師在單詞書寫和讀音上要做好示范，幫助學(xué)生練好英語(yǔ)基本功，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~catdogbearduck、pig句型：What’sthisIt’sa…八教學(xué)理念以小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，參照小學(xué)生心理及生理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，采用視聽法、全身反應(yīng)法、表演法以及任務(wù)型教學(xué)等方法。九、教學(xué)過(guò)程Step1.Warmup①Greetin

4、g②Singasong“hello”.③Freetalk.T:HelloS:Hi.T:IamMissLi.What’syournameS:Mynameis…T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.…StepStep2.2.Presentation1.師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1).知識(shí)目標(biāo)：能聽、說(shuō)、認(rèn)讀一些常見的動(dòng)物單詞cat，dogpigduckpabear并能用英語(yǔ)介紹這些小動(dòng)物。(2).能力目標(biāo)：能聽懂一些

5、簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，并能按照指令模仿動(dòng)物做出相應(yīng)的動(dòng)作，培養(yǎng)思維品質(zhì)和語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力。(3).文化品格：愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。2T：DoyoulikeanimalsWhatWhatanimalsanimalsdodoyouyouseeseeS：Iseesee…師出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)你看見什么。3師出示Zoom過(guò)生日?qǐng)D片，師：TodayisZoom’sbirthday.Whowillcometoattendhisbirthdayparty通