小學科學三年級科學概念

1、科學三年級上冊知識概念科學三年級上冊知識概念1《植物》單元《植物》單元1、樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、我們觀察一棵樹一般用到了看、聞、摸、聽、量等方法?？搭伾⑿螤?、大??；聞氣味；聽聲音；摸粗糙、軟硬；量粗細、長短等。3、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子。4、樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要，需要水分、陽光、空氣和土壤等。5、我們可以用拓印的方法獲取樹皮的

2、紋路。6、小草與大樹一樣，具有生命體的共同特征。它們生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。7、大樹和小草的不同點是：大樹高大、木質(zhì)莖、壽命長；小草矮小、草質(zhì)莖、壽命短。8、大樹和小草的相同點：都生長在土壤中；都有綠色的葉；都會開花結(jié)果；都需要水分、陽光和空氣。9、黃色酢漿草（三葉草），開黃色花，每個葉柄上長著三片葉子。10、樟樹的葉子有特殊的香味，像樟樹一樣的莖叫木質(zhì)莖，像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。樹是木本植物，草是草本植物。11、水葫蘆

3、屬于水生植物，葉柄里有膨大的海綿體氣囊，它是水葫蘆浮在水面的秘密。12、水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。13、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。14、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。15、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。16、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。17、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡

4、的過程。18、植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。19、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。20有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。21、植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里；都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)；都會生長發(fā)育；都會繁殖后代；都會死亡。1、物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、我們周圍的常見材料有木

5、頭、紙、金屬、塑料、玻璃、布等。3、我們身邊的物品大多是用兩種以上材料制成的。4、我們吃飯用的碗大多是用陶瓷材料制成的。5、物理性質(zhì)可以用來描述材料，比如硬度、韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。6、木材的特點是吸水、輕、易燃燒、易腐爛、易劈碎、絕緣、不易導(dǎo)熱。7、材料的硬度可以用刻劃的方法來比較，硬度越大就越能防止別的物體破壞它的表面。8、金屬的特點：能導(dǎo)電、有光澤、延展性（易捶打變形）、能傳熱、很重、很硬。鋼是一種鐵碳合金。9、柔韌性是

6、指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。10、塑料可以回收利用，塑料瓶外面有回收利用標志（會認這個標志）。塑料的柔韌性比較好。11、塑料的特點：柔韌、絕緣、輕、不易導(dǎo)熱、易塑形、不易生銹。（舉例利用塑料做的物品）12、吸水能力強的有餐巾紙、紙、木頭；吸水能力弱的有：塑料、金屬、玻璃。13、紙是我國古代四大發(fā)明之一，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫。能用來造紙的材料有：樹木、草等。14、有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料

7、有關(guān)。15、大多實心的塑料和金屬在水中會沉，木頭會浮。16、金屬大多會沉入水中，但是做成船形就能浮在水面上。17、樹木的生長速度很慢，我們要節(jié)省或減少木材的使用。18、把大小、形狀相同的塑料塊與木塊放入水中，木塊露出水面的部分多一些，說明木塊輕一些。19、人們主要利用木材比較輕的特性，制成了各種各樣的船只。20、磚瓦、陶器和瓷器都是用黏土做的，陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。制作過程要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會對環(huán)境產(chǎn)生影響。陶瓷