小學四年級語文閱讀技巧

1、一、做閱讀理解的三個步驟做閱讀理解的三個步驟1.通讀全文通讀全文掌握大意掌握大意.在解答閱讀理解時同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句）理清脈絡了解基本梗概不要把時間花在生詞難句上.每認真讀完一段要及時概括段意.2.瀏覽考項瀏覽考項細讀答題細讀答題.在掌握文章的大意之后同學們可瀏覽一下短文后面的題目然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍以做到有目的的閱讀.（要做到認真讀題目中的

2、每個字并在原文找出大體范圍就等于答對該題的一半了.）3.復讀全文復讀全文驗證答案驗證答案.答題完畢時同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍以確保答案的正確同時答案要求：準確簡潔全面.簡要概括來說：一、縱觀全文把握主旨.二、認真審題定向掃描.三、篩選組合定向表述二、閱讀理解答題技巧點撥二、閱讀理解答題技巧點撥1.某段或某句在文中的作用體型在首段總領全文、首尾呼應、設置懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣為下文做鋪墊、與下文進行對比反襯出……2.概括

3、某段大意（1）要準確的概括出段意首先要讀懂段落每句話的意思還要弄清楚段內各句的相互關系找出能揭示全段意思的主要句子即所謂的中心句（中心句的位置多數(shù)在段首或段末個別也有在段中的）.如果審題、文章的開頭、結尾、重點段、議論部分或從考題中得到提示入手.其主要方法有：（1）先概括文章的主要內容再想一想作者為什么要寫這些內容然后領會寫作目的即中心思想.（2）分析課文的重點段.從文中找出中心思想.（3）從文題找中心有些文章的題目就直接點明了中心.如

4、《將心比心》.（4）從中心句找中心.7.景物描寫的作用交代故事發(fā)生的時間、地點；渲染氣氛烘托人物心情；表現(xiàn)人物性格；推動情節(jié)的發(fā)展.8.“根據語境解釋詞語”題型有兩種答題方式一種是通過對上下文的分析直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整即在解釋完該詞語后再加上在文中指的是……9.“賞析優(yōu)美語句”題型（主要有兩種題型）A“”詞好在哪里★答題方式：用了“”詞生動地（準確地）說明了……事物的……特征能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況具有科學性）.