小主持人選修教案

1、北師大株洲附校小學(xué)部校本課程開發(fā)與研究資料1課題《普通話《普通話——繞口令訓(xùn)練》繞口令訓(xùn)練》時間：第一周時間：第一周教學(xué)目標1、通過繞口令幫助學(xué)生鍛煉口才，矯正發(fā)音，提高說話能力，并且掌握呼吸和吐字的基本技巧，促使自己口齒伶俐，反應(yīng)敏捷。2、通過繞口令的練習(xí)使學(xué)生知道讀繞口令時要把握好節(jié)奏，發(fā)音部位要正確，歸韻要到位。3、通過練習(xí)“繞口令”，培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練語言的興趣，增強對祖國語言的熱愛。同時在訓(xùn)練學(xué)生吐字清晰、發(fā)言準確的技能，還能提高學(xué)

2、生的語言表達能力。教學(xué)重教學(xué)重點、難點、難點重點：矯正發(fā)音，掌握呼吸和吐字的基本技巧，提高說話能力，激起學(xué)生對語言訓(xùn)練的濃厚興趣。難點：幫助、指導(dǎo)學(xué)生讀準、說清“繞口令”的字，發(fā)音部位要正確，歸韻要到位，促使自己口齒伶俐，反應(yīng)敏捷。設(shè)計意圖以大家喜聞樂見相聲、小品中的繞口令來作為訓(xùn)練素材，在多媒體視頻工具的幫助下，以跟讀、模仿的形式訓(xùn)練發(fā)音，并進行比賽激勵學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生學(xué)生準備準備摘抄本（課時安排：兩課時）教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教學(xué)教

3、學(xué)流程流程一、多媒體導(dǎo)入新課：多媒體展播一段相聲，讓學(xué)生們欣賞相聲中的幾個繞口令。體會感受一下繞口令的魅力。進而導(dǎo)入新課——繞口令。二、了解繞口令：（多媒體展示）繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲又稱“急口令”、“吃口令”、“拗口令”。由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節(jié)奏感強，妙趣橫生。民間語言游戲。將聲母、韻母或聲調(diào)極易混同的字，組成反覆、重疊、繞口

4、、拗口的句子，要求一口氣急速念出。三、訓(xùn)練要領(lǐng)：（多媒體展示）一是：由短到長，先練短的繞口令，后練長的繞口令。二是：由慢到快。先慢念，念熟了，背會了，再加快速度。三是：長吸慢呼。長吸，指念之前深深吸一口氣；慢呼，指念的過程中緩慢均勻地呼氣，爭取把一長串字在一口氣中慢慢念完。四是：分類練習(xí)。如練“唇”功，可采用“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”等繞口令；練“齒”功，可采用“崔粗腿和蘇腿粗比腿，等繞口令；練“喉”功，可采用“一個胖娃娃

5、，畫了三個大花活蛤?。蝗齻€胖娃娃，畫不出一個大花活蛤蟆。”等繞口令；練“舌”功，可采用“六十六歲的劉老六，修了六十六座走馬樓，”等北師大株洲附校小學(xué)部校本課程開發(fā)與研究資料32.師出示二則繞口令來進行比賽。（1）第一則《崔粗腿》。（2）第二則《東洞庭》。3.提出比賽規(guī)則：（1）單獨比：以一人為準。（2）分組比：男女兩大組、各小組。（3）挑戰(zhàn)說：上臺和老師讀一讀，比一比。（各組進行活動，學(xué)生自讀、互讀、賽讀，逐組選出優(yōu)勝者）4.小組推薦，

6、進行總決賽。（1）未參賽的選手當評委，按要求給參賽者打分，被推薦出來的選手再進行總決賽。（2）其他學(xué)生進行聽，說一說誰的繞口令讀的又快又準。六、拓展與延伸：請同學(xué)們又快又準的讀出下面的繞口令：（多媒體展示）滿天星天上看，滿天星，地下看，有個坑，坑里看，有盤冰?？油忾L著一老松，松上落著一只鷹，松下坐著一老僧，僧前放著一部經(jīng)，經(jīng)前點著一盞燈，墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說刮風(fēng)，就刮風(fēng)，掛的男女老少難把眼睜。刮散了天上的星，刮平了地上的坑

7、，刮花了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了松下的松，刮亂了僧前的經(jīng)，刮滅了經(jīng)前的燈，刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。這是一個星散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、經(jīng)亂、燈滅、釘?shù)?、弓翻的繞口令。九個酒迷喝醉酒九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。扁擔(dān)長板凳寬扁擔(dān)長板凳寬扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)綁在板