如何培養(yǎng)小學生對中國傳統(tǒng)文化的熱情

1、如何培養(yǎng)小學生對中國傳統(tǒng)文化的熱情課題提出的背景：中國作為歷史最久的文明古國，再加上我們目前的國度性質(zhì)決定，都需要中國的傳統(tǒng)文化禮義興盛不衰。例如：孝順父母，尊老愛幼，見利思義，公而忘私，團結(jié)友愛，見義勇為，和睦坦蕩，先人后己，禮貌待人，遵紀守法，上下有序，學無止境，德智兼?zhèn)?，講求公德，廉潔奉公，重民愛民等等，所有這些無一不是先人的教誨?？墒怯捎跁r尚文化和西方節(jié)日文化的沖擊，導致我國小學生傳統(tǒng)文化意識被逐漸地淡化。也正是這種傳統(tǒng)文化教育

2、的缺失，使越來越多的學生養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習慣。他們有的過多的依賴家長，缺乏自理能力，勞動習慣欠缺；有的以自我為中心，自私自利，唯我獨尊，任性蠻橫；還有的花錢大手大腳，不珍惜勞動成果，成了新一代的啃老族；還有的是非觀念淡薄，民族意識、集體意識、國家意識淡漠。這樣的結(jié)果必將削弱一個國家的綜合實力，最終會導致中國幾千前流傳下來的傳統(tǒng)文化流失。所以傳播中華文化，是教育工作者義不容辭的職責和義務。下面我就如何培養(yǎng)小學生對中國傳統(tǒng)文化

3、的熱情談幾點粗淺的建議:一誦讀經(jīng)典古文，傳承經(jīng)典文化1.學校氛圍是傳遞信息的獨特語言，“潤物細無聲”，蘊涵著巨大的潛教育因素。精心打造校園文化，讓濃郁的古風詩韻香飄校園：花壇里，沐浴古詩詞；墻壁上，高懸古人精辟之語；甬路兩旁，樹立經(jīng)典詩作……老人共度重陽節(jié)，使學生懂得敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.游戲教學。根據(jù)教學內(nèi)容設計有趣的游戲活動。如正月十五猜燈謎，清明節(jié)放風箏、蕩秋千、踢毽子、踏青等。這些教學活動更具趣味性，更能抓住孩子的心

4、，學生在親身參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力，從而對中國傳統(tǒng)文化的學習起到了事半功倍的作用。4.親子互動。邀請學生家長加入活動，協(xié)助學生在家完成學習任務。如：端午節(jié)包粽子，臘八節(jié)熬制臘八粥，春節(jié)包餃子等，這樣的活動培養(yǎng)了學生既培養(yǎng)了學生愛勞動的美德，同時又增加了學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化習俗的了解。5.知識競賽。節(jié)日來臨之際，布置學生搜集有關傳統(tǒng)節(jié)日文化的資料，并且通過必答、搶答等比賽的形式，調(diào)動學生參與的積極性，大大提高了學生的學習熱情。6.遠足活動

5、。如清明節(jié)來臨之際，帶學生到烈士陵園緬懷先烈，讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。7.詩詞朗誦。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有許多優(yōu)美的詩詞美文，讓學生積累與節(jié)日有關的趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，開展一個節(jié)日詩詞朗誦會，有助于學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。另外，還有舉辦故事會、繪畫課、手工制作課等也是學生喜聞樂見的教學形式?？傊?，引領學生認識傳統(tǒng)節(jié)日文化，學習傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化，精心設