國家開放大學(xué) 第二次形成考核作業(yè) 答案

1、國家開放大學(xué)國家開放大學(xué)第二次形成考核作業(yè)第二次形成考核作業(yè)答案答案第1題單選題(2分)對(duì)于來自外來的威脅、災(zāi)難與危險(xiǎn)情況所表現(xiàn)出的焦慮是（）A生存焦慮B神經(jīng)癥性焦慮C現(xiàn)實(shí)焦慮D預(yù)期焦慮您的答案：C參考答案：C第2題單選題(2分)人的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織是一套高度復(fù)雜的自動(dòng)追逐目標(biāo)的機(jī)制，該觀點(diǎn)特指人的（）A自我催眠機(jī)制B心身交互影響機(jī)制C目標(biāo)導(dǎo)航機(jī)制D壓力調(diào)節(jié)機(jī)制您的答案：C參考答案：C第3題單選題(2分)（）已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)

2、階段的第一需要A學(xué)習(xí)B工作C考試D運(yùn)動(dòng)您的答案：A參考答案：A第4題單選題(2分)“艾賓浩斯遺忘曲線”表明，有一半的記憶會(huì)在（）內(nèi)消失，因此對(duì)所學(xué)的知識(shí)在遺忘前及時(shí)、反復(fù)的復(fù)習(xí)是保持記憶的有效方法。A1小時(shí)B2小時(shí)C3小時(shí)D4小時(shí)您的答案：D參考答案：D第5題單選題(2分)下列不屬于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)的是（）A學(xué)習(xí)期間，師生分離，學(xué)習(xí)活動(dòng)不受時(shí)空限制B共享豐富的教學(xué)資源A30%B55%C65%D80%您的答案：C參考答案：C第11題單選題

3、(2分)（）的應(yīng)對(duì)是指通過直接的行動(dòng)來改變壓力源，處理引起壓力的事件本身，分析問題，思考解決問題的辦法，最后動(dòng)手解決。A情緒指向B問題指向C積極D消極您的答案：B參考答案：B第12題單選題(2分)追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（）。A自卑者B自負(fù)的人C完美主義者D偏執(zhí)者您的答案：C參考答案：C第13題單選題(2分)下列屬于愛的能力范疇的是（）A拒絕愛B承受失戀的能力C表達(dá)愛D以上都正確您的