初中生物總復(fù)習(xí)——主要知識點歸納(最全最細(xì))

1、1總分：姓名：班級：最牛英文學(xué)校O(∩_∩)O~20102011學(xué)年下學(xué)期初中生物總復(fù)習(xí)初中生物總復(fù)習(xí)——主要知識點歸納主要知識點歸納（一）（一）日期：生物人教版七年級上冊基礎(chǔ)知識點生物人教版七年級上冊基礎(chǔ)知識點1生物學(xué)是研究（生命現(xiàn)象）和（生命活動規(guī)律）的科學(xué)。2生物的特征生物的特征：動物吃食物，植物光合作用制造有機(jī)物：（生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)）；鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，植物通過氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：（生物能進(jìn)行呼吸

2、生物能進(jìn)行呼吸）；人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：（生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物）；動物追獵物，含差草葉片合攏：（生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能對外界刺激作出反應(yīng)）；植物產(chǎn)生種子，動物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽：（生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖）；除（病毒）外，生物都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。除（病毒）外，生物都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。3有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為（樣本），這稱為抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查。4

3、按照（形態(tài)結(jié)構(gòu)）特點，將生物歸為（植物、動物）和其他生物三大類；也可以按照（生活環(huán)境）將生物劃分為（陸生生物和水生生物）等；還可以按照用（用途）將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。5地球上（適合生物生存的地方）其實只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做（生物圈物圈）。6如果以（海平面）為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可達(dá)約（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深處。這個厚度為20千米左右的圈層，包括（大氣圈的底部）、（水圈包括（大氣圈

4、的底部）、（水圈的大部）和（巖石圈的表面）的大部）和（巖石圈的表面）。7大氣圈是由（多種氣體）組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。8水圈包括地球上（全部的海洋和江河湖泊）。9（巖石圈巖石圈）是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的立足立足點。10動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要（營養(yǎng)物質(zhì)）、需要（營養(yǎng)物質(zhì)）、（陽光）、（空氣和水），還有（適宜的溫度）和（一定的生存空間）（陽光）、（空氣和水）

5、，還有（適宜的溫度）和（一定的生存空間）。動物需要的營養(yǎng)物質(zhì)是（食物），植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)（即肥料）是（無機(jī)鹽）。11影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是（光、溫度、水、空氣等）非生物因非生物因素，另一類是生物因素生物因素。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如（草、細(xì)菌等）都可能是生物因素。12探究的一般過程是從（發(fā)現(xiàn)問題、提出問題）開始的。探究的一般過程包括（提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流）。

6、13做完實驗后，要把小動物（放回適合它們生存的自然環(huán)境中，即放生放生）。14在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環(huán)境中除（光照）外，濕度、溫度等其他條件都相同。也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的（變量）。15在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除這種條件不同以外，其他條件都相3（反光鏡），使光線通過（通光孔）反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到（白亮的）圓形視野。三、觀察：5、把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾

7、壓住，玻片標(biāo)本要正對（通光孔的中心）。6、轉(zhuǎn)動（粗準(zhǔn)焦螺旋），使鏡筒（緩緩下降），直到（物鏡接近玻片標(biāo)本）為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。7、一只眼向（目鏡）內(nèi)看，同時（逆時針）方向轉(zhuǎn)動（粗準(zhǔn)焦螺旋），使鏡筒緩緩上升直到（看清物像）為止。再略微轉(zhuǎn)動（細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），使看到的物像更加清晰。四、清潔收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用（擦鏡紙）。轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），把兩個物鏡（偏到兩旁），并將鏡筒（緩緩下降到最低處）。

8、最后把顯微鏡放進(jìn)（鏡箱里），送回原處。29從目鏡內(nèi)看到的物像是（倒像）物像是（倒像）。（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就（越少）；放大倍放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就（越少）；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞體積就越小，顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就（越多）。數(shù)越小，看到的細(xì)胞體積就越小，顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就（越多）。30常用的玻片標(biāo)本有以下三種：（切片切片

9、）——用從生物體上的薄片制成；（涂片涂片）——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；（裝片裝片）——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。這三種玻片標(biāo)本都可以做成永久的或臨時的。玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片和蓋玻片。31制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片：擦、滴、撕、放、蓋、染。擦、滴、撕、放、蓋、染。1、用潔凈的紗布把載玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴（清水）。3、用鑷子從洋蔥鱗片葉（內(nèi)側(cè)）撕取一小塊通明薄膜——內(nèi)

10、表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊（先接觸載玻片上的水滴），然后（緩緩地）放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免（蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察）。5、把一滴稀碘液滴在（蓋玻片的一側(cè)）。6、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。32制作黃瓜表層果肉細(xì)胞或黑藻葉片細(xì)胞臨裝片：1、用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的

11、水滴中。蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。2、或用鑷子取一片黑藻的細(xì)嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。33洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞有哪些相同的結(jié)構(gòu)？都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。34觀察動物細(xì)胞中制作人的口腔上皮細(xì)胞與制作植物細(xì)胞臨時裝片不同之處：（1）在載玻片的中央滴一滴（生理鹽水——0.9%的鹽水）（2）用消毒牙簽在自己漱凈的（口腔內(nèi)側(cè)壁）上輕輕刮幾下。☆動物和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)：（細(xì)

12、胞膜）（細(xì)胞質(zhì)）（細(xì)胞核）☆動物和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)：（細(xì)胞膜）（細(xì)胞質(zhì)）（細(xì)胞核）。35、水和糖都是細(xì)胞中的重要物質(zhì)。細(xì)胞中還有其他物質(zhì)一類：（分子比較小，不含碳如水、無機(jī)鹽、氧）等不能燃燒的（無機(jī)物無機(jī)物）；另一類分子比較大（含碳如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等能夠燃燒的有機(jī)物有機(jī)物）。36、細(xì)胞膜作用（控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，使得細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境）。37細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器有（葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在