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2、m=2013.1.0.0.hH1Sc9:shop110494820.spm=2013.1.0.0.hH1Sc9親,歡迎您的光的光臨哦。哦。20144302014430(版(版權(quán)所有,所有,違法必究)法必究)第1章走近章走近細(xì)胞教師招聘淘寶工作室教師招聘淘寶工作室精心篩選,助您成功精心篩選,助您成功通過(guò)這一節(jié)課程的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人通過(guò)交流與合作來(lái)完成某項(xiàng)任務(wù)或解決問(wèn)題的能力,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,增強(qiáng)歸納總結(jié)知識(shí)的能力與獲取有效
3、信息的能力。五、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:本節(jié)課程是高中階段的第一節(jié)課,因此,我用一局富有詩(shī)意的句子作為開(kāi)頭來(lái)引入課程,并以此作為起始點(diǎn)來(lái)告知同學(xué)們新學(xué)期開(kāi)始了,從此之后,對(duì)生命的探索也開(kāi)始了,旨在給學(xué)生有一種學(xué)習(xí)新知識(shí)的信號(hào)。2.新授課:第一部分“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”,通過(guò)一系列的實(shí)例來(lái)證明一個(gè)概念——生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,為了是學(xué)生更好地理解這一概念,我在講述書(shū)本上的實(shí)例的時(shí)候,讓學(xué)生自己討論、查找資料以及歸納總結(jié),讓他們自己來(lái)尋找答案,主
4、動(dòng)學(xué)習(xí)。第二部分“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”,這一部分具有一定的抽象性,并且有新的概念出現(xiàn),因此我用了舉例、問(wèn)題討論等活動(dòng)來(lái)把知識(shí)更加具體地展示給學(xué)生,最終明確生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的概念和內(nèi)含。最后,把兩部分內(nèi)容綜合起來(lái)即本課的重要知識(shí),即生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。3.課堂練習(xí):我準(zhǔn)備了一些有關(guān)這節(jié)課的內(nèi)容的習(xí)題給學(xué)生練習(xí),鞏固知識(shí),把所學(xué)的的東西應(yīng)用到分析問(wèn)題上來(lái)。4.板書(shū)設(shè)計(jì):一、生命活動(dòng)離不開(kāi)
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