人教版高一物理上冊(cè)講義

1、重慶華彩教育教育是一項(xiàng)良心事業(yè)第1頁(yè)共56頁(yè)緒言同學(xué)們，大家好！同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了，歡迎大家學(xué)習(xí)高中物理，我們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)過(guò)一些物理知識(shí)，但都比較淺易，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理知識(shí)。初中物理注重從自然與生活現(xiàn)象引入問(wèn)題，通過(guò)探究尋找規(guī)律，然后介紹知識(shí)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓大家在科學(xué)探究的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，還將體驗(yàn)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)探究的方法。注重學(xué)科間的滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合，

2、以便大家學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會(huì)功能，樹(shù)立正確的科學(xué)觀。通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，大家知道，物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科。物理學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，物理學(xué)的研究成果和研究方法，在自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都起著重要的作用。研究化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等都需要物理學(xué)，并形成了一些交叉學(xué)科，如化學(xué)物理和物理化學(xué)、生物物理、地球物理等等。當(dāng)前科學(xué)中最活躍、最引人注意的課題，如生命科學(xué)、宇宙起源、材料科學(xué)等等，都與

3、物理學(xué)的研究成果和研究方法密切相關(guān)。物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)，許多高新技術(shù)如空間技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、激光技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)等的發(fā)展都與物理學(xué)密不可分。物理學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有重要作用，物理學(xué)作為科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起著十分重要的作用。歷史上許多與物理學(xué)直接有關(guān)的重要技術(shù)發(fā)明，推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。同學(xué)們應(yīng)該怎樣學(xué)好高中物理呢？要重視觀察和實(shí)驗(yàn)物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件

4、和原因。要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ卦诶斫鈱W(xué)好物理，應(yīng)該對(duì)所學(xué)知識(shí)有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)抽象、概括得來(lái)的，或者是經(jīng)過(guò)推理得來(lái)的。獲得知識(shí)，要有一個(gè)科學(xué)思維的過(guò)程。不重視這個(gè)過(guò)程，頭腦里剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識(shí)，思維也得不到訓(xùn)練。要重在理解，有意識(shí)地提高自己的科學(xué)思維能

5、力。要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)學(xué)到知識(shí)，要善于運(yùn)用到實(shí)際中去。運(yùn)用的范圍很廣，包括解釋現(xiàn)象、討論問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、吸取新知識(shí)、解決物理問(wèn)題等等。不注意知識(shí)的運(yùn)用，你得來(lái)的知識(shí)還是死的不豐滿的，而且不能在運(yùn)用中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，要在不斷的運(yùn)用中，擴(kuò)展和加深自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)具體問(wèn)題具體分析，提高分析和解決問(wèn)題的能力。要做好練習(xí)做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，是運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)方面，每做一重慶華彩教育教育是一項(xiàng)良心事業(yè)第3頁(yè)共56頁(yè)第四章第四章：牛頓運(yùn)動(dòng)

6、定律：牛頓運(yùn)動(dòng)定律1牛頓第一定律牛頓第一定律2探究加速度與力探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系3牛頓第二定律牛頓第二定律4力學(xué)單位制力學(xué)單位制5牛頓第三定律牛頓第三定律6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題（一）用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題（一）7用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題（二）用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題（二）第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系參考系坐標(biāo)系坐標(biāo)系本章章首語(yǔ)中有一句最核心的話：“物體的空間位置隨時(shí)間的變化……稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)”，即

7、“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”（以后往往簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)）的定義?！百|(zhì)點(diǎn)”，就是其中“物體”的一種最簡(jiǎn)單模型；而“參考系、坐標(biāo)系”是確定位置及其變化的工具。1質(zhì)點(diǎn)A概念：用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)(在某些情況下，在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，不考慮其形狀和大小)B條件a物體的形狀大小對(duì)于研究的問(wèn)題可忽略不計(jì)b平動(dòng)的物體在研究其運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn)C注意a“質(zhì)點(diǎn)”是一種為了研究方便而引入的“理想模型”，是一種最簡(jiǎn)單的模型（以后還會(huì)遇到剛體模型、彈性體模型、理想流體模型、理想氣體

8、模型等b既然是模型，就不可能在任何情況下都能夠代替真實(shí)的物體。因此，要通過(guò)教材、例題及習(xí)題，知道什么情況下可以用質(zhì)點(diǎn)模型，要逐漸積累知識(shí)，而不必一開(kāi)始就去死記硬背。例題1劉翔110m比賽中，計(jì)時(shí)員測(cè)量其比賽時(shí)間，可以把劉翔看做質(zhì)點(diǎn)？______教練觀察分析劉翔的跨欄動(dòng)作是否規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可以把劉翔看做質(zhì)點(diǎn)？______例題2研究一輛20節(jié)的火車（一節(jié)火車車廂大約25m）從北京到上海的時(shí)間，可以把火車作為質(zhì)點(diǎn)？_________；研究該火車經(jīng)