人教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計

1、1百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級數(shù)學(xué)上冊教科書82~83頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，通過比較體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較分析、綜合概括的能力，學(xué)會討論交流。3、感悟數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的，并適時滲透思想教育。教學(xué)重點：理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、兩個杯子、課前讓學(xué)生搜集含有百分?jǐn)?shù)的資料。教學(xué)過

2、程：、、激趣激趣導(dǎo)入（先設(shè)計一個讓小組長記錄本節(jié)課本組同學(xué)舉手次數(shù)總和的環(huán)節(jié)，伏筆）1、讓我們先一起來和一位老朋友敘敘舊——分?jǐn)?shù)。2、他要介紹一位新朋友給我們認(rèn)識，大家歡迎嗎？——百分?jǐn)?shù)。3、你想這位新朋友說些什么呢？引出并板書課題：百分?jǐn)?shù)到底是什么呢？這節(jié)課我們就一起來探究“百分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識認(rèn)識”。二、二、探究新知探究新知（一）（一）創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境，感受百分?jǐn)?shù)情境，感受百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性生的必要性1、出示兩杯糖水（糖水的質(zhì)量分別是2

3、0克和25克）。師：你知道那一杯最甜嗎？為什么？師：這樣猜科學(xué)嗎？那要知道什么才行？2、接著出示糖的質(zhì)量分別是7克和9克。師:現(xiàn)在你認(rèn)為哪一杯最甜？3、引導(dǎo)學(xué)生展開討論。師：哪一杯最甜，只看糖水的質(zhì)量或者糖的質(zhì)量可以嗎？要看什么呢？（糖的質(zhì)量占糖水的幾分之幾）4、比較。師：我們來算一算，每一杯中糖的糖的質(zhì)量是糖水的糖水的幾分之幾幾分之幾。（一號杯：720=二號杯：925=）師：怎樣比較它們的大小呢？（通分成100分之35、100分之36

4、進行比較）（一號杯：720=20分之7=100分之35二號杯：925=25分之9=100分之36）（二）探究百分?jǐn)?shù)的意（二）探究百分?jǐn)?shù)的意義及讀寫法寫法師：像這樣分母是100的分?jǐn)?shù)還可以寫成另外一種形式（書寫35%、36%），它的名字就叫百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在好比較了嗎，因為分母都是？我們一來就發(fā)現(xiàn)了這位新朋友的第一個好處，易于比較。3下面哪個分?jǐn)?shù)可以寫成百分?jǐn)?shù)，哪個數(shù)不能？說說為什么？①第一根繩長100分之50米，第二根繩的長度是第一根繩

5、的50%。全班交流后總結(jié)：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)區(qū)別表示兩個數(shù)之間的關(guān)系，也可以表示某個具體數(shù)量。只表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系，后面不能帶單位名稱。三、三、鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)1、我是判斷高手。（1）、分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)（）（2）100分之27千米也可以寫成27%千米。（）（3）百分?jǐn)?shù)的分母一定是100。（）（4）57%里有57個1%。2、語文中的“臥底”。百發(fā)百中、百里挑一、一分為二、一箭雙雕3、請說說生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些百分?jǐn)?shù)，能說說它表示的意

6、義嗎。（飲料瓶、食品袋的營養(yǎng)成分表，衣服商標(biāo)中的成分表，手機的電量等）4、“新聞直播間”以播新聞的形式復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)并讓生感悟數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。5、如果本節(jié)課咱班同學(xué)的舉手次數(shù)總和是100次，那你小組的舉手次數(shù)和占總和的%呢？（視時間而定）6、家庭作業(yè)：請同學(xué)們課后搜集5條含百分?jǐn)?shù)的信息，回來一起交流學(xué)習(xí)，看哪小組能百分百地完成任務(wù)哦。四、四、課堂總結(jié)總結(jié)1、師：今天我們有什么收獲？（生說一點師就百分之十、百分之二十地加過去，直到快到百

7、分之百）2、最后%，藏在老師要送給大家的一句格言之中，天才=99%的汗水1%的靈感。（邊說邊寫），沒錯，只要付出了努力的汗水，在數(shù)學(xué)上你就一定會有收獲，在生活中你就一定會成功，加油！五、五、板書設(shè)計書設(shè)計百分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識認(rèn)識一號杯：720=20分之7=100分之14=35%讀作：百分之三十五二號杯：925=25分之9=100分之36=36%讀作：百分之三十六及格率：百分之六十六寫作：優(yōu)秀率：百分之三十一點八寫作：意義：表示一個數(shù)是另