五年級(jí)上冊(cè)語文各單元日積月累

1、五年級(jí)上冊(cè)語文各單元日積月累五年級(jí)上冊(cè)語文各單元日積月累日積月累（一）日積月累（一）1.一日無書，百事荒蕪。（陳壽）2.讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）3.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）5.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）日積月累（二）日積月累（二）1.悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）2.浮云終日行，游子久不至。（杜甫）3.落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）4.明月有情應(yīng)識(shí)我，年

2、年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）5.家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還。（盧綸）6.江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）日積月累（三）日積月累（三）四時(shí)之風(fēng)四時(shí)之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜添涼幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏日積月累（四）日積月累（四）1.世上無難事，只怕有心人。2.欲要看究竟，處處細(xì)留心。3.虛心萬事

3、能成，自滿十事九空。4.滴水能把石穿透，萬事功到自然成。5.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來日積月累（五）日積月累（五）贊漢字贊漢字汪竹柏汪竹柏中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)，書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，風(fēng)舞龍翔，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能祥，即便研制，又供觀賞。日積月累（六）日積月累（六）1.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）2.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓

4、寬）3.愛親者不敢惡于人；敬親者不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）4.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）七律長征詩人:毛澤東毛澤東朝代:近代近代紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩句意思：紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺山脈那紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺山脈那樣高

5、低起伏，綿綿不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉、樣高低起伏，綿綿不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺（暗示紅軍巧渡金沙江后

6、的歡快心情）；大渡河；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯）橋的驚險(xiǎn)悲壯）。更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐。更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。顏開。中心：這是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。全詩生動(dòng)地概述了二萬五千里長征的艱

7、難歷程，中心：這是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。全詩生動(dòng)地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和樂觀主義精神。贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和樂觀主義精神。本詩共八行，每行七個(gè)字，每兩行為一句，共四句。分首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)。本詩共八行，每行七個(gè)字，每兩行為一句，共四句。分首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)。五年級(jí)語文上冊(cè)要求背誦的課文段落五年級(jí)語文上冊(cè)要求背誦的課文段落1.第3課《走遍天下書為侶》第7自然