《夢(mèng)和淚》教案

1、1課題序號(hào)3授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2課時(shí)授課形式授課章節(jié)名稱《夢(mèng)和淚》《夢(mèng)和淚》使用教具教學(xué)目的1感知課文內(nèi)容，了解冰心“永遠(yuǎn)不失赤子之心，永遠(yuǎn)追求完滿和美好”的偉大人格。2領(lǐng)會(huì)課文標(biāo)新求真，以小見(jiàn)大，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)?shù)娜〔?，剪裁特色?了解課文設(shè)疑與釋疑，比較和襯托，記敘與議論相結(jié)合的寫(xiě)作特色。教學(xué)重點(diǎn)理解課文標(biāo)新求真，以小見(jiàn)大的寫(xiě)作特色。教學(xué)難點(diǎn)了解課文設(shè)疑與釋疑，比較和襯托的寫(xiě)作特色更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)課后思考與單招直航教學(xué)后

2、記3（結(jié)合文章理解，可向?qū)W生推薦冰心代表作《病榻囈語(yǔ)》《我夢(mèng)中的小翠鳥(niǎo)》等文章，加深對(duì)冰心夢(mèng)的理解。）㈢體會(huì)“夢(mèng)”與“淚”構(gòu)思的獨(dú)特（討論）明確：明確：①文章以“夢(mèng)”為經(jīng)緯，以“淚”為焦點(diǎn)，脈絡(luò)清楚；②文章設(shè)置“淚”這一表現(xiàn)焦點(diǎn)，重點(diǎn)明確，體現(xiàn)冰心那一顆“赤子之心”，表現(xiàn)深刻的主題。㈣學(xué)生再次閱讀課文1體會(huì)課文中議論和抒情的文字（結(jié)合課后練習(xí)3討論）明確：明確：這些文字在大量敘述的基礎(chǔ)上的直抒胸臆，既表明了作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，又能深深打動(dòng)

3、讀者，表達(dá)出贊美敬仰之情。2文中多處運(yùn)用比較和襯托寫(xiě)法，體會(huì)效果（討論）明確：明確：冰心的放聲大哭強(qiáng)調(diào)冰心“并不有淚輕彈”冰心要寫(xiě)一部大作品短文是冰心“近年的一種文學(xué)主張”在不同層次的比較、烘托和渲染中，冰心的夢(mèng)和淚得到升華，人物形象列豐富感。五、學(xué)生朗讀課文，要求將自己的理解和情感融入朗讀中（五、學(xué)生朗讀課文，要求將自己的理解和情感融入朗讀中（5分鐘）分鐘）六、課后要求閱讀冰心其他代表作品，結(jié)合本課文寫(xiě)一篇讀后感（六、課后要求閱讀冰心