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文檔簡介
1、1葡萄葉的夢[教學目標]知識與技能1.會認6個生字,會寫10個生字,正確讀寫“葡萄、尋找、營養(yǎng)”等詞語。2.有感情地朗讀并背誦詩歌。3.了解詩歌內容,感受葡萄葉的美麗,學習葡萄葉為了夢想而付出努力的可貴精神。體會葡萄葉的奉獻情懷和幫助葡萄成長的快樂。情感態(tài)度與價值觀:學習葡萄葉為了夢想付出努力的可貴精神,培養(yǎng)學生樹立遠大理想、為理想而努力的意識。[教學重難點]理解詩歌內容,體會葡萄葉為理想努力奮斗的快樂和收獲的幸福培養(yǎng)學生樹立遠大理想并
2、為理想而努力的意識。[教學課時]2課時第一課時教學過程一、談話導入,引入課題1.秋天是收獲的季節(jié),果實掛滿了枝頭。你最喜歡秋天的什么水果?為什么喜歡它?(相機出示葡萄圖片)這是什么?誰能給我們介紹一下?2.孩子們,這些可愛的香甜的葡萄啊,是一個個美麗的夢,是誰的2.再讀課文,思考:文章分為幾小節(jié),你喜歡哪一節(jié)?又有什么樣的感受?第一小節(jié):描寫了葡萄葉的樣子和葡萄葉的夢是什么。第二小節(jié):寫葡萄葉是怎樣努力生長的。第三小節(jié):葡萄葉長出果實。
3、第四小節(jié):葡萄葉實現夢想的喜悅。第二課時教學過程一、復習導入1.有感情地朗讀課文。2.檢查生字新詞的掌握情況。二細讀課文,理解感悟1.學習詩歌第一小節(jié).(1)自由讀,思考:詩人眼中的葡萄葉是怎樣的?從中你感受到了什么?(薄薄的葉片,像淺綠色的翡翠。軟軟的葉片,是小蟈蟈的棉被。運用比喻的修辭手法突出了葡萄葉的外形美。)(2)有感情地朗讀課文。交流:你喜歡作者筆下的葡萄葉嗎,為什么?(3)拓展:你眼中的葡萄葉是怎樣的?能像作者這樣用一句有詩
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