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1、第1頁人教版人教版20172017年七年級下歷史復(fù)習(xí)提綱年七年級下歷史復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元隋唐時(shí)期:隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代繁榮與開放的時(shí)代繁榮與開放繁榮與開放是隋唐社會(huì)的時(shí)代特征。第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、隋朝的建立和統(tǒng)一(三個(gè)時(shí)間和一個(gè)基本觀點(diǎn))(581581年618618年)年)建立:581581年(楊堅(jiān)楊堅(jiān)建立隋朝,以長安長安為都城,楊堅(jiān)就是隋文帝隋文帝)統(tǒng)一:589589年(隋文帝隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國
2、)滅亡:618618年(隋煬帝隋煬帝二世而亡)基本觀點(diǎn):統(tǒng)一的多民族國家是我國歷史發(fā)展的大趨勢。統(tǒng)一的多民族國家是我國歷史發(fā)展的大趨勢。二、隋朝在諸多方面創(chuàng)規(guī)立制,是一個(gè)創(chuàng)新的朝代,開創(chuàng)了中國歷史新局面。具體表現(xiàn)在:選官制選官制度上開始實(shí)行科舉制度上開始實(shí)行科舉制;在經(jīng)濟(jì)方面開通了連接南北的大運(yùn)河在經(jīng)濟(jì)方面開通了連接南北的大運(yùn)河。1、大運(yùn)河的開通(隋煬帝)▲▲▲、大運(yùn)河的開通(隋煬帝)▲▲▲目的:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對全為了加強(qiáng)
3、南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治國的統(tǒng)治。中心、起始點(diǎn):以洛陽洛陽為中心,北達(dá)涿郡(今北涿郡(今北京)京),南至余杭(今杭州)余杭(今杭州)。長度及地位:全長兩千多公里兩千多公里,是古代世界最長的是古代世界最長的運(yùn)河。運(yùn)河。四個(gè)組成部分:永濟(jì)渠永濟(jì)渠、通濟(jì)渠通濟(jì)渠、邗溝邗溝、江南河江南河。連接五條河流:海河海河、黃河黃河、淮河淮河、長江長江、錢塘錢塘江。開通的作用(意義和影響):大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和
4、文化交流了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。(消極作用:但也但也給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān),加速了隋朝的滅亡給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān),加速了隋朝的滅亡。)2、科舉制(隋煬帝)▲▲▲、科舉制(隋煬帝)▲▲▲創(chuàng)立(隋朝):隋文帝隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度;隋煬帝隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立。完善(唐朝):唐太宗唐太宗:增加考試科目,進(jìn)士科進(jìn)士科最為重要。武則天武則天:首創(chuàng)殿試殿試??婆e制的積極影響:①科舉制
5、的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人①科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,上的權(quán)力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。②科舉制科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了1300300多年多年??婆e制的消極影響:束縛了人們思想,
6、忽視實(shí)用性學(xué)問,也阻礙了我國科技的發(fā)展。束縛了人們思想,忽視實(shí)用性學(xué)問,也阻礙了我國科技的發(fā)展。三、隋朝的滅亡原因:隋煬帝的殘暴統(tǒng)治隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。時(shí)間:618618年第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”從“貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立和統(tǒng)一(618618年907907年)年)618618年,李淵李淵建立唐朝,以長安長安為都城,李淵就是唐高祖唐高祖,并實(shí)現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。二、唐太宗(李世民)與“貞觀之治”唐太宗(李世民)與“貞觀
7、之治”(1)主觀原因:他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn),因此,他勤于政事,虛心納諫,從善如流。第3頁因此享有“詩仙”“詩仙”的美譽(yù)。②杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況,故有“詩史”“詩史”之稱,他被譽(yù)為“詩“詩圣”。③白居易白居易的詩歌平易近人,通俗易懂,婦孺都會(huì)吟唱,深受大眾歡迎。2、書法:唐朝最著名的書法家是顏真卿顏真卿(特點(diǎn):端正勁美,雄渾敦厚,代表作品《顏氏家廟碑顏氏家廟碑》)和歐陽詢歐陽詢(特點(diǎn):方折峻麗,筆力險(xiǎn)勁,代表作品《九成宮醴泉碑
8、九成宮醴泉碑》)。3、畫家:唐朝最著名的畫家是閻立本閻立本(善長人物故事畫,代表作品《步輦圖步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的情景,特點(diǎn)是形態(tài)各異,神形兼?zhèn)洌┖蛥堑雷訁堑雷樱ù碜髌贰端妥犹焱鯃D送子天王圖》,特點(diǎn)是落筆雄勁,風(fēng)格奔放)。第4課唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流一、與日本的交往(1)遣唐使遣唐使:是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本,對
9、日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(2)鑒真東渡鑒真東渡:唐朝最富影響的僧人鑒真,東渡日本傳授佛法等,為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)。(為日本設(shè)計(jì)唐招提寺唐招提寺;前后12年,前5次東渡失敗,第6次才成功,雙眼失明)二、與天竺(印度)的交往(1)玄奘西行玄奘西行:唐太宗唐太宗貞觀年間,玄奘歷盡艱辛,西行天竺學(xué)習(xí)佛法西行天竺學(xué)習(xí)佛法。玄奘的見聞,由弟子整理成書——《大唐西域記》《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。
10、(玄奘——《西游記》中唐僧的原型)三、交流頻繁的原因(吸引世界各國來華的原因):▲▲▲:▲▲▲A、唐朝政權(quán)強(qiáng)大唐朝政權(quán)強(qiáng)大,國家統(tǒng)一國家統(tǒng)一,社會(huì)安定社會(huì)安定;B、唐代實(shí)行對外開放的政策代實(shí)行對外開放的政策;C、玄奘、鑒玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陸交通發(fā)達(dá)唐朝海陸交通發(fā)達(dá)。四、唐朝的對外政策:對外開放和友好交往的政策?!鴮ξ覀兘裉斓膯⑹荆篈一個(gè)國家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)
11、達(dá)一個(gè)國家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)文化先進(jìn)才能對于國外產(chǎn)生輻射力和文化先進(jìn)才能對于國外產(chǎn)生輻射力和吸引力吸引力.B一個(gè)國家只有對外開放一個(gè)國家只有對外開放積極交流才能有所得益積極交流才能有所得益有所進(jìn)步有所進(jìn)步.第5課安史之亂與唐朝衰亡安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂(導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)弱的轉(zhuǎn)折點(diǎn)導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)弱的轉(zhuǎn)折點(diǎn))1、原因:A、開元末年唐玄宗唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝政日益腐敗朝政日益腐敗。B.社會(huì)矛盾尖銳,邊疆形勢緊張。C.節(jié)度使勢力膨脹節(jié)度
12、使勢力膨脹,形成外重內(nèi)輕。D.安祿山擔(dān)任三個(gè)邊地的節(jié)度使,逐漸擴(kuò)張勢力。2、人物:安祿山安祿山和部將史思明史思明3、結(jié)果和影響:對社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。二、唐末農(nóng)民起義:黃巢起義黃巢起義,給唐朝統(tǒng)治者以沉重的打擊。三、唐朝滅亡后,進(jìn)入了五代十國時(shí)期五代十國時(shí)期,五代十國的歷史根源在于唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)歷史根源在于唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)。五代十國
13、雖然是一個(gè)政權(quán)分立的時(shí)期,但統(tǒng)一始終是一個(gè)必然趨勢。第二單元第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化是遼宋夏金元時(shí)期時(shí)代特征。第6課北宋的政治北宋的政治一、北宋的的建立960960年,趙匡胤趙匡胤建立北宋,以開封(稱為東京)開封(稱為東京)為都城,趙匡胤趙匡胤就是宋太祖宋太祖。(陳橋驛兵變陳橋驛兵變和“黃袍“黃袍加身加身”)二、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措
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