2016—2017第二學期雙照中學德育工作總結

1、2016—2017雙照中學第二學期德育工作總結雙照中學第二學期德育工作總結本學期，我校德育工作圍繞市教育重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校

2、建立校、室、班三級管理，明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育副校長、德育主任、班主任組成德育工作領導小組，從校長到班級，形成垂直的管理，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師

3、魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織全體教師參加培訓，并簽訂“師德師風承諾書”使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。3、細處著手，養(yǎng)成習慣。

4、我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校非常重視學生的自我教育，致力于學生自我約束能力的提升。5、加強監(jiān)督，鞏固成效。學生自制力和