二年級上冊數學復習資料

1、1二年級上冊數學總復習資料二年級上冊數學總復習資料一、米和厘米一、米和厘米1、測量物體的長度時，要用統(tǒng)一的標準去測量；常用的長度單位有：米和厘米厘米。2、測量較短較短物體通常用厘米厘米作單位，用字母（cm）表示；測量較長較長物體通常用米作單位，用字母（m）表示。3、測量時：一般是把尺子的“0”刻度對準物體的左端，再看物體的右端對著幾，對著幾就是幾厘米。例：畫一條4厘米長的線段，一般應從尺的（0）刻度畫起，畫到（4）厘米的地方；還可以從尺

2、的（1）刻度畫起，畫到（5）厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉緊的一段線，可以看成一條線段線段的特點：①線段是直的可以量出長度。線段是直的可以量出長度。②線段有兩個端點線段有兩個端點。6、圖釘的長大約1厘米；食指的寬大約1厘米；田字格寬大約1厘米；小朋友的肩寬大約30厘米7、課桌寬60厘米黑板長4米教室長8米操場長200米鉛筆長20厘米跳繩長2米數學書長26厘米燈管長50厘米房間高3米字典厚4厘米大樹高8米旗桿高1

3、5米升國旗的旗臺高60厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米【角和直角】【角和直角】1、角有一個頂點，兩條邊。角有一個頂點，兩條邊?！揪氁痪殹繕顺鼋堑母鞑糠置Q（）（）（）2、角的畫法：先畫頂點后畫邊從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。3、用三角尺可以畫出直角。要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。（點對點，邊對邊，邊重合，是直角）4、三角尺上有3個角，其中最大的那1個

4、是直角，其余2個都是銳角。正方形、長方形都有4個角，4個角都是直角。5、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的大小有關?！居梅糯箸R看一個角，這個角的大小不改變?！恐苯潜戎苯谴蟮慕墙凶鲡g角比直角小的角叫銳角6、用三角尺畫直角的方法：從一個點起引出一條射線從一個點起引出一條射線再在三角尺上找一個刻度與這條射線重合畫出另一條射線。再在三角尺上找一個刻度與這條射線重合畫出另一條射線。7、所有的直角大小都一樣。37、看圖，寫乘加、乘減算式時

5、：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。【計算時，先算乘，再算加減。】例：加法算式：33332=14乘加算式：342=14乘減算式：35－1=148、相同得數，不同口訣只能列一道乘法算式的口訣有9句：一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。9、幾個幾相加可以寫出兩個乘法算式，“555”寫成乘法算式是（

6、35=15）或（53=15），都可以用口訣（三五十五）來計算，表示（3）個（5）相加10、“幾和幾相加”與“幾個幾相加”有區(qū)別求幾和幾相加，用幾加幾；如：求4和3相加是多少？用加法（43=7）求幾個幾相加，用幾乘幾求4個3相加是多少？如：（3333=12或34=12或43=12）補充：幾和幾相乘，求積？用幾幾2個乘數都是幾，求積？用幾幾。11、一個乘法算式可以表示兩個意義，如“42”既可以表示“4個2相加”，也可以表示“2個4相加”。2

7、個幾相乘的積就是幾乘幾。例如：2個6相乘的積就是66=36.四、觀察物體四、觀察物體從不同角度觀察同一物體，觀察到的物體形狀是不同的。正方體從正面、側面、上面看，看到的都是正方形。球從不同方向看，看到的都是圓。長方體從不同方向看，看到的會是不同大小的長方形，還有可能看到正方形。圓柱從不同方向看可能會看到是圓或者長方形。五、認識時間五、認識時間鐘面上有12個大格，60個小格，分針長，時針短。分針指12，時針指向幾就是幾時整（：00）分針走