青島版三年級上冊科學(xué)實驗操作步驟

1、青島版小學(xué)科學(xué)實驗操作方法指導(dǎo)三年級上冊青島版小學(xué)科學(xué)實驗操作方法指導(dǎo)三年級上冊(8個)●實驗名稱：哪杯水熱（6、哪杯水熱）實驗器材：溫度計、燒杯、涼水、熱水實驗?zāi)康模赫莆諟囟扔嫷氖褂梅椒▽嶒灢襟E：1、將兩只燒杯分別盛上熱水和涼水。2、右手拿著溫度計放入水中。3、讀出所測水的溫度，并記錄下來。注意：溫度計的使用方法：（1）用手拿著溫度計的上部；（2）將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁；（3）等溫度計內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度；（4）

2、讀數(shù)時，溫度計不能拿出水面，視線要與溫度計液柱頂端相平。●實驗名稱：水溫的變化（7、水溫的變化）實驗器材：溫度計、燒杯、計時表、熱水、鐵架臺、細繩實驗?zāi)康模禾骄砍叵乱槐瓱崴疁囟鹊淖兓?guī)律實驗步驟：1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒上溫度大約80℃的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘內(nèi)。從此時起每隔兩

3、分鐘記錄一次，持續(xù)觀察1520分鐘。注意：在測量過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度計拿出燒杯讀數(shù)。實驗現(xiàn)象：熱水的的溫度隨著時間的推移而不斷下降。實驗結(jié)論：熱水降溫的過程是先快后慢?！駥嶒灻Q：哪杯水多（8、哪杯水多）實驗器材：集氣瓶、錐形瓶、平底燒瓶、量筒實驗?zāi)康模赫莆樟客驳氖褂梅椒▽嶒灢襟E：1、分別往三種不同形狀的杯子中倒入液面高低相同的水。2、用量筒量出水的體積，并記錄下來。注意：量筒的使用方法：（1）使用時須選用合適

4、的規(guī)格，不要用大量筒計量小體積的液體，也不要用小量筒多次量取大體積的液體，否則會引起較大的誤差；（2）量取指定體積的液體時，應(yīng)先修倒入接近所需體積的液體，然后改用膠頭滴管滴加；（3）應(yīng)把量筒放在水平桌面上，使眼的視線和液體凹面的最低點在同一水平面上，讀取和凹面相切的刻度，不可用手舉起量筒看刻度。操作要領(lǐng)是：“量液體，筒子平穩(wěn)；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；讀數(shù)時，視線平；看凹處，讀得準(zhǔn)?！薄駥嶒灻Q：物體的浮和沉（11、有趣的浮沉現(xiàn)象

5、）實驗器材：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水實驗?zāi)康模合鲁恋奈矬w是否受到水的浮力實驗步驟：1、把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測量橡皮筋的長度。2、再把其放入水中，測量橡皮筋的長度。3、比較兩次橡皮筋的長度，有什么發(fā)現(xiàn)？3、繼續(xù)往培養(yǎng)皿內(nèi)倒入紅色水，使水面略高于瓶內(nèi)的水面。4、擰開瓶蓋，把點燃的火柴迅速插入飲料瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：火柴立即熄滅。實驗說明：剩下的氣體不支持燃燒。判斷出空氣是一種混合體，至少有兩種氣體組成。實驗結(jié)論：燃燒只