部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)

1、一、人物性格特點(diǎn)總結(jié)一、人物性格特點(diǎn)總結(jié)《鄧小平爺爺植樹》鄧爺爺：做事執(zhí)著、認(rèn)真、一絲不茍《雷鋒叔叔你在哪里》雷鋒：關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)、樂于助人《一匹出色的馬》妹妹：天真可愛；爸爸：對(duì)孩子充滿智慧的關(guān)愛《楓樹上的喜鵲》我：有愛心、善于觀察、想象力豐富的孩子《羿射九日》羿：有勇有謀、為人民著想《沙灘上的童話》孩子們：富有童真童趣、充滿想象力《我是一只小蟲子》小蟲子：熱愛生活、積極樂觀二、課文說(shuō)明的道理二、課文說(shuō)明的道理1《找春天》表達(dá)了對(duì)

2、春天的喜愛和贊美之情。2《開滿鮮花的小路》告訴我們要學(xué)會(huì)把快樂分享給身邊的人。3《千人糕》我明白了勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們要珍惜勞動(dòng)成果，要善于合作。4《神州謠》讓我感受到了祖國(guó)山川的壯美。5《楓樹上的喜鵲》表達(dá)了“我”對(duì)對(duì)喜鵲一家的喜愛之情和對(duì)大自然的由衷熱愛。6《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚；《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)碧玉、柳柳條比作綠絲絳、春風(fēng)比作剪刀。2《找春天》一課中表現(xiàn)孩

3、子尋找春天急切的詞語(yǔ)：脫掉、沖出、奔向。寫出我們是如何找春天的詞語(yǔ)是：看、聽、聞、觸。3《開滿鮮花的小路》一課中長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠寄來(lái)的禮物是花籽，這份美好的禮物在每個(gè)人的心里播下了希望、快樂和浪漫。這篇課文告訴我們：學(xué)會(huì)把快樂分享給身邊的人。生活中美好的禮物有：給媽媽打洗腳水、給貧困山區(qū)兒童捐衣物、參加植樹活動(dòng)。4《鄧小平爺爺植樹》一課讓我體會(huì)到鄧爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神，以及他對(duì)植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的重視。5《雷鋒叔叔你在哪里

4、》課文講了雷鋒在小溪邊抱迷路的孩子，在小路邊背年邁的大娘。6《千人糕》一課我知道了千人糕就是米糕，因?yàn)樵谏a(chǎn)過程需要經(jīng)過很多人的勞動(dòng)才能完成，稱之為“千人糕”。生活中還有很多物品需要經(jīng)過很多人的勞動(dòng)，如：千人衣、千人筆、千人餅。7《神州謠》介紹紹了我國(guó)的：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰四個(gè)代表性的事物，讓我感受到了祖國(guó)山河的壯美。8《傳統(tǒng)節(jié)日》課文按時(shí)間順序介紹了七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗，分別是：春節(jié)（貼窗花、放鞭炮）、元宵節(jié)（吃元宵、看花