鄂教版--四年級--生命安全教育教案

1、1幸運的我幸運的我活動目標：了解生命的過程。感受成長的幸福，培養(yǎng)對生命的尊重與感恩。活動過程：1、導入我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的，讓我們珍愛生命，健康成長。2、故事啟發(fā)小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今天的我。小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災，是爸爸奮不顧身救了我。在學校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。一次在河邊和小朋友

2、一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的好心人將我拉了起來?；貞浧疬@些，感覺自己真的很幸運。3、學生討論：自己是不是也有相似的經(jīng)歷？4、觀察課本圖片，學生討論生命的的成長過程教師小結生命起源：每個生命都是神奇的、幸運的，是在無數(shù)的偶然中、危險中，頑強綻放出來的世界上最美的花朵！生命的成長離不開親人的關愛與呵護，離不開老師的教育與關心，離不開好心人的幫助與救援……5、學會珍愛生命，感恩生活（1）出示災難圖片學生自由發(fā)言：一次次災難，不知奪取了

3、多少生命。當你看到他們時，你有什么感受？（2）教師小結：很多時候，你的幸運其實來自他人的幫助，想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給他們送去幸運和幫助？（3）討論：祖國的其他地方發(fā)生災難，你會怎么做？如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？6、活動：互贈幸運星（1）幸運星折法提示（2）手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學面前，送上美好的祝愿。2神奇的大自然神奇的大自然教學目標：認識食物鏈，知曉大自然中生物間相互影響、相互制約的關系。

4、培養(yǎng)學生保護自然的情感。教學過程1、教師出示植物、食草動物、食肉動物圖片設疑：我們生活在地球上，地球是全人類的媽媽，為了能讓人們更好地生活下去，地球媽6、對照參考值，你的身高體重達標了嗎？今后應該如何保持自己身體的健康呢？7、拓展討論：影響我們身高體重的因素有哪些？4男孩女孩男孩女孩教學目標：了解男孩女孩不同的生理特征和行為特征。引導學生坦然面對自身的改變。1、導入：你發(fā)現(xiàn)了嗎？自從進入高年級后，我們的身高比原來增長得更快了，有的男生女

5、生開始呈現(xiàn)出不同的身體特征，這說明我們將要開始進入青春期了。讓我們提前做好準備，一起迎接美麗的青春吧！2、討論：男生和女生，在教室里和操場上，玩的東西有什么不一樣？男生開始變得堅強、有力，女生慢慢變得細心、溫順。3、教師小結：青春期我們從生理到心理，從思想到行為，都會發(fā)生變化。男孩可能會感受到自己的力量在成長，快成為小男子漢了；女孩可能會對自己身體變化感到好奇、害羞甚至困惑，這些都是正常的，是每個人必經(jīng)的過程。我們要坦然面對，接納自己的

6、變化。4、看圖片及文字，了解男女生青春期的變化特征。男生：將會出現(xiàn)第二性征包括長出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、骨骼變硬、肌肉發(fā)達等。女生：將會出現(xiàn)第二性征包括長出體毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。男孩和女孩分別還會出現(xiàn)遺精和初潮。特別是女生，在初潮出現(xiàn)后的六個月至一年的時間里，每次月經(jīng)會不太規(guī)律，容易出現(xiàn)叫人措手不及的尷尬場面，我們該怎么辦？（1）在書包里放一個衛(wèi)生巾，隨時備用。（2）如果沒有準備衛(wèi)生巾，可以向女老師求助。討論：（1）女孩們