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1、《》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師,大家下午好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《》一、說(shuō)教材二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(一)(二)能與生活聯(lián)系起來(lái)2、能力目標(biāo):(一)(二)在小組合作解決研究主題的過(guò)程中逐步培養(yǎng)“交流與合作”的能力。3、情感目標(biāo):(一)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂(lè)于探求知識(shí)的情感。(二)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,樂(lè)于解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)自主觀察、主動(dòng)探索、交流中認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn):掌握三、說(shuō)教法:在教學(xué)本節(jié)課時(shí),主要采?。ü适聦?dǎo)入法、觀察實(shí)
2、驗(yàn)、啟發(fā)、小組合作交流討論、講解、演示)等教學(xué)方法。以直觀的內(nèi)容為主,創(chuàng)造性地使用教材資源,充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì),營(yíng)造生活活潑的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和敢于質(zhì)疑,使學(xué)生始終充滿信心,充滿激情學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。從而使學(xué)生從形象思維逐步過(guò)渡到抽象思維,進(jìn)而達(dá)到感知新知、概括新知、應(yīng)用新知、鞏固和深化新知的目的。四、說(shuō)學(xué)法學(xué)生在輕松、開放的課堂氣氛中,積極參與到創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境中,自主探索,開展組員間的合作學(xué)習(xí)和交流,實(shí)
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