2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、20世紀(jì)80年代以來(lái),隨著現(xiàn)代技術(shù)(如信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等)革命的快速推進(jìn),以及國(guó)外直接投資(FDI)、貿(mào)易全球化的進(jìn)一步發(fā)展,大大加快了國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與制造業(yè)全球化。各國(guó)企業(yè)日趨根據(jù)各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),選擇產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的不同增值環(huán)節(jié)參與到國(guó)際分工合作中,一種分散于全球范圍內(nèi)變革的協(xié)調(diào)與制造網(wǎng)絡(luò)——全球制造網(wǎng)絡(luò)(GlobalProductionNetwork,GPN)逐漸形成(Shi&Gregory,1998;Colotla,Shi

2、&Gregory,2003;Ernst&Guerrieri,1998;Shi&Gregory,2005)。隨著該網(wǎng)絡(luò)(GPN)的形成與發(fā)展,加強(qiáng)通過(guò)聯(lián)盟合作向該網(wǎng)絡(luò)中的國(guó)際旗艦企業(yè)(GlobalProductionFlagship,GPF)進(jìn)行知識(shí)搜索與學(xué)習(xí),將有力地提升我國(guó)本土企業(yè)(ChineseLocalEnterprise,CLE)組織學(xué)習(xí)績(jī)效并推進(jìn)其持續(xù)發(fā)展,并且這也使得在全球制造網(wǎng)絡(luò)化背景下對(duì)“全球制造網(wǎng)絡(luò)中國(guó)際旗艦企業(yè)與我國(guó)

3、本土企業(yè)聯(lián)盟合作所發(fā)生的知識(shí)轉(zhuǎn)移如何影響我國(guó)本土企業(yè)的知識(shí)搜索及組織學(xué)習(xí)績(jī)效”這一問(wèn)題的研究顯得尤為必要與重要。 帶著這一基本問(wèn)題筆者開(kāi)展了本文的研究,首先是對(duì)本研究的基本問(wèn)題深入地進(jìn)行了分解,形成了三個(gè)子問(wèn)題:即在與全球制造網(wǎng)絡(luò)中的國(guó)際旗艦企業(yè)聯(lián)盟合作時(shí),(1)我國(guó)本土企業(yè)向國(guó)際旗艦所進(jìn)行的知識(shí)搜索如何影響我國(guó)本土企業(yè)組織學(xué)習(xí)績(jī)效;(2)國(guó)際旗艦企業(yè)向我國(guó)本土企業(yè)進(jìn)行的知識(shí)轉(zhuǎn)移是如何影響我國(guó)本土企業(yè)的知識(shí)搜索(即通過(guò)知識(shí)搜索的

4、中介作用)進(jìn)而影響其組織學(xué)習(xí)績(jī)效;(3)我國(guó)本土企業(yè)該如何選取適當(dāng)?shù)穆?lián)盟治理模式,以增強(qiáng)聯(lián)盟治理模式在國(guó)際旗艦企業(yè)向我國(guó)本土企業(yè)進(jìn)行的知識(shí)轉(zhuǎn)移與我國(guó)本土企業(yè)組織學(xué)習(xí)績(jī)效關(guān)系中所起的調(diào)節(jié)作用。接著筆者對(duì)與本文研究問(wèn)題相關(guān)的的全球制造網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)搜索、聯(lián)盟治理模式、組織學(xué)習(xí)及其績(jī)效等理論研究加以了回顧與梳理,在這些理論研究綜述以及對(duì)本研究基本問(wèn)題深入思考的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了本文的整體理論研究框架,在此基礎(chǔ)上,對(duì)本文的整體研究框架加以了解

5、構(gòu),形成了與三個(gè)子問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的三個(gè)分部研究模型,然后經(jīng)過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、變量度量、信度與效度檢驗(yàn)、多元回歸分析、假設(shè)檢驗(yàn)與結(jié)果討論,回答了本文所提出的三個(gè)子問(wèn)題。最后,本文運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程建模(SEM)對(duì)本研究所構(gòu)建的整體研究模型進(jìn)行了檢驗(yàn),包括對(duì)該模型中知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效產(chǎn)生的直接影響關(guān)系、知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)知識(shí)搜索產(chǎn)生的直接影響作用關(guān)系、知識(shí)搜索對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效產(chǎn)生的直接影響作用關(guān)系,以及知識(shí)轉(zhuǎn)移通過(guò)知識(shí)搜索的中介作用對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效所產(chǎn)生

6、的間接影響作用關(guān)系加以了分析與檢驗(yàn),并且,在整體研究模型檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展了驗(yàn)證性案例分析,回答了本文所提出的基本問(wèn)題。 通過(guò)全文的分析論證,形成了以下主要研究結(jié)論: (1)本研究假設(shè)與檢驗(yàn)了知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效的影響關(guān)系。分析中將全球制造網(wǎng)絡(luò)中國(guó)際旗艦企業(yè)與我國(guó)本土企業(yè)聯(lián)盟合作而發(fā)生的知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素劃為國(guó)際旗艦企業(yè)(GPF)知識(shí)屬性、國(guó)際旗艦企業(yè)(GPF)知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿、我國(guó)本土企業(yè)(CLE)學(xué)習(xí)能力、我國(guó)本土企業(yè)(C

7、LE)學(xué)習(xí)態(tài)度、我國(guó)本土企業(yè)(CLE)組織學(xué)習(xí)文化,并研究了它們對(duì)我國(guó)本土企業(yè)(CLE)組織學(xué)習(xí)績(jī)效的影響關(guān)系。研究結(jié)果表明,GPF知識(shí)屬性顯著地負(fù)向影響著CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效;在與GPF合作交流中,GPF知識(shí)的復(fù)雜程度、專(zhuān)有程度、前沿程度、緘默程度越高,CLE對(duì)該類(lèi)GPF知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的難度越大,就越不利于增進(jìn)其組織學(xué)習(xí)績(jī)效;CLE學(xué)習(xí)能力對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效無(wú)顯著的影響作用。在與GPF合作交流中,CLE應(yīng)大力夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),并提高其吸收能

8、力與溝通能力,努力將目前CLE學(xué)習(xí)能力普遍低下對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效影響的不顯著性轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著的正向影響;CLE學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效無(wú)顯著的影響作用,而在分部模型假設(shè)檢驗(yàn)中,CLE學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效有顯著的正向影響作用,說(shuō)明CLE學(xué)習(xí)態(tài)度與整體模型中其他所有因素共同對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效發(fā)生作用時(shí),它對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效的直接影響作用被徹底削弱;GPF知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿、CLE組織學(xué)習(xí)文化對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效均有顯著的正向影響作用

9、,其中CLE組織學(xué)習(xí)文化更能提升CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效,在與GPF合作交流中,努力提高GPF知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿,大力優(yōu)化CLE組織學(xué)習(xí)文化,將極大地增進(jìn)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效。 (2)本研究把知識(shí)搜索劃分為知識(shí)搜索寬廣度與知識(shí)搜索縱深度,并且假設(shè)與檢驗(yàn)了它們之間關(guān)系以及它們對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效的影響關(guān)系。研究結(jié)果表明,CLE知識(shí)搜索寬廣度對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效有顯著的正向影響作用,CLE可通過(guò)增多向GPF進(jìn)行知識(shí)搜索與交流的通道,拓寬向GPF的知識(shí)搜

10、索領(lǐng)域,搜索更多的GPF知識(shí)來(lái)提升其組織學(xué)習(xí)績(jī)效;CLE知識(shí)搜索縱深度對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效也有顯著的正向影響作用,并且提高CLE知識(shí)搜索縱深度更能提升其組織學(xué)習(xí)績(jī)效,CLE除盡可能增多知識(shí)搜索與交流的通道外,還應(yīng)大力集中而強(qiáng)烈地使用當(dāng)中一些頗具效果的知識(shí)搜索與交流的通道,極大地提高對(duì)所搜索GPF知識(shí)的提取強(qiáng)度和利用強(qiáng)度以增進(jìn)其組織學(xué)習(xí)績(jī)效;CLE知識(shí)搜索寬廣度與CLE知識(shí)搜索縱深度正相關(guān),CLE在沒(méi)有觸及其內(nèi)部資源約束線時(shí),它們提高其知

11、識(shí)搜索寬廣度通常不會(huì)以降低其知識(shí)搜索縱深度為代價(jià),或只是單方面地提高其知識(shí)搜索寬廣度或縱深度,而往往會(huì)增加資源并采用同時(shí)提高知識(shí)搜索寬廣度與縱深度的搜索策略向GPF進(jìn)行知識(shí)搜索以增進(jìn)其組織學(xué)習(xí)績(jī)效。 (3)本研究還假設(shè)與檢驗(yàn)了知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)知識(shí)搜索的影響關(guān)系。研究結(jié)果表明,GPF知識(shí)屬性顯著地負(fù)向影響CLE知識(shí)搜索寬廣度與縱深度,GPF知識(shí)的復(fù)雜程度、專(zhuān)有程度、前沿程度、緘默程度越高,越不利于CLE向GPF進(jìn)行寬范圍、深層次地知識(shí)搜

12、索;CLE學(xué)習(xí)能力顯著地正向影響CLE知識(shí)搜索寬廣度,而對(duì)CLE知識(shí)搜索縱深度無(wú)顯著的影響作用,說(shuō)明目前CLE學(xué)習(xí)能力普遍低下,CLE難以向GPF進(jìn)行深層次地知識(shí)搜索,但可促進(jìn)CLE觸及、搜尋與獲取GPF在研發(fā)、制造、營(yíng)銷(xiāo)等廣泛領(lǐng)域里的表層知識(shí);GPF知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿、CLE學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)CLE知識(shí)搜索寬廣度均無(wú)顯著的影響作用,而均顯著地正向影響CLE知識(shí)搜索縱深度,即在CLE與GPF的聯(lián)盟合作與交流中,努力提高GPF知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿,并大力改善C

13、LE學(xué)習(xí)態(tài)度,可強(qiáng)化CLE向GPF進(jìn)行深層次地知識(shí)搜索;CLE組織學(xué)習(xí)文化顯著地正向影響CLE知識(shí)搜索寬廣度與縱深度,不斷優(yōu)化組織學(xué)習(xí)文化,可極大地促進(jìn)CLE向GPF開(kāi)展范圍廣且層次深的知識(shí)搜索。 (4)在上述研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,本研究進(jìn)一步分析了知識(shí)轉(zhuǎn)移通過(guò)知識(shí)搜索的中介作用對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效的間接影響作用關(guān)系。研究結(jié)果表明,知識(shí)搜索在知識(shí)轉(zhuǎn)移影響組織學(xué)習(xí)績(jī)效中發(fā)揮了中介作用,其中,GPF知識(shí)屬性不僅通過(guò)CLE知識(shí)搜索寬廣度,還通過(guò)

14、CLE知識(shí)搜索縱深度的中介作用對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效產(chǎn)生了間接的負(fù)向影響作用;CLE組織學(xué)習(xí)文化則不僅通過(guò)CLE知識(shí)搜索寬廣度,還通過(guò)CLE知識(shí)搜索縱深度的中介作用對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效產(chǎn)生了間接的正向影響作用;而CLE學(xué)習(xí)能力僅僅通過(guò)CLE知識(shí)搜索寬廣度的中介作用對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效產(chǎn)生間接的正向影響作用;GPF知識(shí)轉(zhuǎn)移意愿、CLE學(xué)習(xí)態(tài)度則均僅僅通過(guò)CLE知識(shí)搜索縱深度的中介作用對(duì)CLE組織學(xué)習(xí)績(jī)效產(chǎn)生間接的正向影響作用。 (5)同時(shí)

15、,本研究也假設(shè)與檢驗(yàn)了聯(lián)盟治理模式對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移影響組織學(xué)習(xí)績(jī)效的調(diào)節(jié)作用關(guān)系。研究結(jié)果表明,聯(lián)盟治理模式本身對(duì)組織學(xué)習(xí)績(jī)效不存在顯著的影響作用,而是在知識(shí)轉(zhuǎn)移與組織學(xué)習(xí)績(jī)效關(guān)系中起了調(diào)節(jié)作用。 本研究得出的重要結(jié)論對(duì)與國(guó)際旗艦企業(yè)聯(lián)盟合作的我國(guó)本土企業(yè)的組織學(xué)習(xí)實(shí)踐具有重要指導(dǎo)意義,可為融入全球制造網(wǎng)絡(luò)中的我國(guó)本土企業(yè)提升其組織學(xué)習(xí)績(jī)效提供相應(yīng)的政策指導(dǎo)。同時(shí),本研究基于發(fā)展中國(guó)家本土企業(yè)知識(shí)搜索與獲取的視角,對(duì)全球制造網(wǎng)絡(luò)中聯(lián)盟

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