s版語文四年級下冊教學計劃

1、1語文四年級下冊教學計劃語文四年級下冊教學計劃張家小學張家小學莫燦秀莫燦秀一、基本情況分析一、基本情況分析:本班共有學49人，其中男生24人，女生25人，年齡一般在9—11歲之間。因此，學生認知水平和文化基礎(chǔ)存在較大差異。大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學，但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習。二、教材分析二、教材分析（一）教材重難點

2、（一）教材重難點本冊教材繼續(xù)指導(dǎo)學生學會把握文章的重點語句，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用，理解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。重點：1、認識190個字，會寫200個字。2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定的課文（段落），練習復(fù)述課文。4、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于10萬字。5、在學習語文的過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)熱

3、愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā)，學習做人做事的道理，認識中華民族傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)民族自豪感。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)良好的學習習慣。難點：1、能用普通話交談，講述故事，努力做到具體生動，用語言打動他人。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。2、在交談中能認真傾聽，聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3、能提出學習和生活中的問題，有目的的搜集資料，共同討論。結(jié)合語文學習，學習觀察大自然、觀

4、察社會，書面與口頭結(jié)合，表達自己的觀察所得。三、教學目標：、教學目標：1、認識190個字，會寫200個字。2、會使用字典，學習使用字典，具有初步的獨立識字能力。學習聯(lián)系上下文，借助字典詞典和生活積累，理解詞句的意思；能使用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。36.加強課外輔導(dǎo)，及時轉(zhuǎn)化后進生，積極開發(fā)利用身邊的資源優(yōu)勢，(校內(nèi)圖書室、班內(nèi)圖書角)拓寬課程教學渠道，讓學生從生活中學語文，在生活中用語文；從身邊學語文，

5、從身邊用語文。7.與家長、社會聯(lián)系在一起，關(guān)注學生的學習過程和成長過程，關(guān)注他們在語文學習中的情感體驗，教給孩子們更多的學習方法，實施自我評價和互評相結(jié)合，師評、生評及家長評相結(jié)合，平時評價和期末評價相結(jié)合，使學生從中得到提高。五、教學進度五、教學進度周次單元內(nèi)容備注1——2一《種子》《只揀兒童多處行》《釣魚》《爺爺?shù)奶J笛》語文百花園一3——4二《古詩三首》《桂林山水》《走進麗江》《五彩池》語文百花園二5——6三《衛(wèi)星比武》《巴斯德征服

6、狂術(shù)病》《小樹死因調(diào)查報告》《綠色記事本》語文百花園三7——8四《我站在祖國地圖前》《陳嘉庚辦學》《舞動的北京》《大使館媽媽》語文百花園四9期中考試10—11五《蓮葉青青》《蕭山楊梅》《地震中的父子》《母親的呼喚》語文百花園五12—13六《爬山》《語言的魅力》《寓言兩則》《米芾學書》語文百花園六14—15七《鳥的天堂》《鯨》《麋鹿》《小獅子愛爾莎》語文百花園七16—17八《孔子學琴》《端午節(jié)的來歷》《西門豹》《湯姆索亞歷險記》語文百花園