南華大學工程碩士計算機技術工程領域研究生培養(yǎng)方案

1、1南華大學南華大學工程碩士工程碩士計算機技術工程領域計算機技術工程領域研究生培養(yǎng)方案研究生培養(yǎng)方案工程領域名稱：計算機技術工程領域代碼：085211學科、專業(yè)簡介計算機技術著重研究計算機用于各個領域所涉及的理論、方法和技術，計算機技術領域繼承了計算機軟件、計算機應用、網(wǎng)絡與通信的優(yōu)勢，可以更好地為我國各行各業(yè)培養(yǎng)復合型人才。隨著計算機技術飛速發(fā)展，企業(yè)對高水平人才的需求日益增長，計算機技術領域工程碩士的招生呈現(xiàn)飛躍發(fā)展的態(tài)勢。計算機技術

2、是信息社會中的核心技術，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵技術之一。計算機技術領域的課程設置理論性與應用性統(tǒng)一，論文階段的選題既注重理論意義，又重視實際應用價值。許多選題來自企業(yè)急需的實際項目，研究生在導師的精心指導下完成這些實際項目后，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。目前，本學科已建立了較完整的教學實踐科研體系，擁有一批以中青年教師為骨干的學術研究隊伍，其中教授8人，副教授20多人。一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)堅持黨的基本路線，德智體全面發(fā)展掌握堅實寬廣的計算

3、機技術基礎理論和專門知識，熟悉本研究領域中的發(fā)展動向，具有創(chuàng)新意識和擔負專門技術工作能力的計算機領域高級專業(yè)技術人才；具有獨立從事研究工作的能力，尤其是工程應用能力和項目組織能力；掌握一門外語，可熟練閱讀本領域工程應用中所需要的外文資料。二、培養(yǎng)方式1）工程碩士培養(yǎng)實行實行雙導師制負責制，其中一位來自學校，另一位導師來自企業(yè)的與本領域相關的專家，同時也可實行以導師為主的指導小組負責制。導師（組）可聘請具有副教授以上職稱的教師或具有高級職

4、稱的專家35人組成指導小組，負責研究生日常管理、學風和學術道德教育、制訂和調整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導科學研究和學位論文等。2）在碩士研究生培養(yǎng)過程中，即要充分發(fā)揮導師（組）的指導作用，又要特別注意碩士生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。研究生培養(yǎng)以應用研究為主，要3onIntelligentSystems》，《IEEETransactionsonAutomaticControl》；《中國科學》，《科學通報》，《計算機學報》

5、，《軟件學報》，《計算機研究與發(fā)展》，《小型微型計算機系統(tǒng)》，《計算機工程》，《計算機科學》，《計算機應用》，《計算機工程與應用》，《計算機工程與設計》，《計算機輔助設計與圖形學》，《模式識別與人工智能》，《中國圖形圖像學報》，《計算機集成制造系統(tǒng)》，《國際、國內正式出版的與本專業(yè)有關的學術會議論文集》，與本學科相關的電子類、自動化類其他核心期刊。2）論文選題：論文選題要緊密結合研究方向，要求選題具有科學性、創(chuàng)新性和工程實用性。研究生選

6、題應在導師的指導下，在導師組的聯(lián)合培養(yǎng)下確定本專業(yè)研究方向具有新學科動態(tài)、發(fā)展前景、市場需求、挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的題材。同時，對同一研究方向的大系統(tǒng)選題要盡量形成團隊氛圍，保持其研究進展的持續(xù)性、遞階性與系統(tǒng)性。要高質量完成文獻綜述及開題報告，文獻綜述字數(shù)不少于4000，參考文獻不少于30篇（外文文獻在13以上，近5年文獻在23以上）對研究方向要有較全面的歷史回顧，對國內外動態(tài)要有較深刻的陳述，對研究出發(fā)點要有立論依據(jù)。3）開題報告及評價：

7、研究生在科研、論文工作開始前，必須認真按要求做好開題報告。報告前，研究生應在導師的指導下，根據(jù)所選定的課題范圍，在調查研究、查閱國內外有關資料文獻和理論分析的基礎上按研究生開題報告格式要求寫出完整的開題報告，并交導師及導師組審核合格后，發(fā)給予會人員。開題報告要經(jīng)有關專家參加的開題報告會進行評議，開題報告主要包括：（1）研究課題名稱；（2）研究課題的來源；（3）研究目的與意義；（4）國內外研究現(xiàn)狀；（5）主要參考文獻；（6）課題的主要內容