六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

1、人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第1頁(yè)共9頁(yè)（課內(nèi)閱讀（課內(nèi)閱讀1—4）班級(jí)姓名一、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題1、《山中訪友》是一篇_______散文，作者帶著滿懷的好心情走進(jìn)山林，去探訪__________________________________________等自然界的朋友，表達(dá)了作者_(dá)__________________。啊，老橋，你如一位_________的老人，在這_____上站了___

2、_____？這句話運(yùn)用_____的修辭手法。走進(jìn)這片____，鳥(niǎo)兒_________，露珠_(kāi)______。這句話運(yùn)用了____的修辭手法。2.通過(guò)“祖國(guó)在我心中”這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我了解到是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。他主持修筑了_____。這是__完全___________________的鐵路干線.課文敘述了詹天佑修筑鐵路的過(guò)程__________、___________、__________三個(gè)部分.為了修筑好京張鐵路，他經(jīng)常工作人員，說(shuō)

3、：“我們的工作首先要，不能有一點(diǎn)兒?！@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”……不管條件怎樣，他始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他，；晚上，他就在油燈下、。他用實(shí)際行動(dòng)證明了中國(guó)人民的偉大。季羨林先生說(shuō)：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是，一個(gè)是。他對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣和的愛(ài)慕。我還搜集了愛(ài)國(guó)名言，周恩來(lái)說(shuō)：魯迅先生說(shuō)：3、《窮人》的作者是___國(guó)著名作家______________。課文主要記敘了___________________________

4、________，真實(shí)地反映了_______制度下_____________。贊揚(yáng)了他們_______________________的美好品質(zhì)。本組幾篇課文對(duì)________和_____________進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)?！暗貟叩酶筛蓛魞?，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！边@句話是對(duì)______描寫(xiě)。4、《只有一個(gè)地球》是一篇______(文體)課文為了說(shuō)明只有一個(gè)地球這個(gè)道理，從宇航員太空遙望地球引入，接著從______、_

5、________、_______這三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。課文運(yùn)用了_____、____、_______、________等說(shuō)明方法。人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第3頁(yè)共9頁(yè)還有。從中，我們初步認(rèn)識(shí)了魯迅，了解了魯迅，魯迅是個(gè)的人。2、他們不知道一些事。閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。（1）“他們”指的是?！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝傅氖恰＿@句話表達(dá)了“我”。3、伯牙善，鐘子期

6、善。伯牙，志在，鐘子期曰：“”志在，鐘子期曰：“”伯牙，鐘子期。子期死，伯牙謂，乃，終身。（1）解釋下列字詞的意思。絕：兮：鼓：洋洋：志在高山：峨峨：（2）“伯牙絕弦”的故事千古流傳。其中，最打動(dòng)你是，因?yàn)椤?、皮鞋匠地聽(tīng)著。他好像，月亮正從升起來(lái)。的海面上，霎時(shí)間。月亮，穿過(guò)的微云。忽然，海面上，卷起了。被月光照得的浪花，朝著岸邊……皮鞋匠妹妹，月光正照在她那的臉上，照著他睜得的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她的景象，月光照耀下的的大海